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- 2020-10-27 发布于山东
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幼儿园的教育内容是全面的,具有启蒙性的,可以相对划分为健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域,各个领域的内容相互渗透,从不同的角度促进了幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。
幼儿园教育无论是作为人类的一种活动, 还是一种社会现象,它都是一个整体,那么我们幼儿园教案的设计 , 在组织引导一日
活动时,首先注意它的“整体性”从早入园到离园的整个过程 . 下面就幼儿园教案中的每一项逐一说明。
日期填写清楚。
一、本周保教工作要求:
根据本周教学计划而定,它是集中教育活动和生活活动的纲领,换言之,集中教育和生活活动是它的具体体现。例如:现在是春天,那么安排集中教育活动就应该把反映春天的活动安排进来。如:唱春天的歌,画春天的画。
通过多种活动使幼儿比较系统的掌握春天的特征,形成春天的概念。
感受春天的美,萌发幼儿热爱大自然的情感,培养幼儿的动手能力、语言表达力、分析概括能力及观察力。
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3 . 通过体育活动和游戏培养幼儿对体育活动的兴趣和勇敢、
合作的精神,锻炼幼儿走、跑、跳等能力。
根据天气变化增减衣服,预防感冒和传染病的发生。
二、集中教育活动:
每天课程安排一定要体现动静交替的原则,相似类型课尽量分开。:如:第一节安排语言、第二节就是科学或健康。如果排不开,教师在教学方法上就必须更新,不能“一言堂”要让孩子动起来,让孩子在玩中学、学中玩、学中乐。
三、生活活动指导
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