六年级总复习教案2：百分数_教案教学设计.docVIP

六年级总复习教案2：百分数 　　课题：总复习：百分数年级：六年级　　科目：数学课型：复习　　复习内容：1、复习百分数的意义和写法，百分数和小数的互化，百分数和分数的互化以及求一个数是另一个数的百分之几的应用题。　　2、求一个数的百分之几是多少和已知一个数的百分之几是多少，求这个数的应用题。　　3、折扣、纳税、利息。　　复习目的：1、通过复习使学生进一步理解“求一个数的百分之几是多少”和已知一个数的几分之几是多少，求这个数的应用题的数量关系，能正确熟练地进行解答。　　2、能正确熟练地解答有关税款、税后利息等实际应用问题。　　温故案　　一、知识要点：　　1、百分数的意义：百分数表示一个数是另一个数的（）的数，百分数也叫做（）　　或（）。　　2、分数既可以表示（）也可以表示（）；百分数只表示（），　　后面不能写单位。　　3、把小数化成百分数，只要把小数点向右移动（），同时在后面填上（）；把百分数化成小数，只要把百分号（），同时把小数点向右（）；百分数化成分数，先把百分数改写成（）的分数，能约分的要约成（）；把分数化成百分数，通常先把分数化成（），除不尽时通常保留三位小数，再把小数化成（）。　　4、发芽率=合格率=出勤率=　　5、应纳税额与各种收入的比率叫做（）。　　6、存入银行的钱叫（），取款时银行多支付的钱叫（），利息与本金的比值叫利率。利息=　　7、打折销售时，打几折表示实际售价是原来售价的十分之几，也就是百分之（）。　　8、农业收成，经常用“成数”来表示。“一成”是（），改写成百分数就是（），　　“三成五”就是十分之三点五，改写成百分数就是（）。　　巩固案　　一、跟踪练习　　（一）填空题：　　1、5是8的（）%，8是5的（）%。　　5比8少（）%，8比5多（）%　　比5千克多20%是（）千克，比（）多25%是8千米。　　比（）少40%是3吨。15升减少10%后是（）升。　　2、一件衣服80元，比原来降低20元，这件衣服是打（）折出售的。　　3、某款书包打八折后售价是120元，如果打九折出售，这款书包需要（）元。　　（二）判断：　　1、利率=利息÷本金（）　　2、把含糖30%的糖水倒出一半后，剩下的糖水的含糖率是15%。（）　　3、一条路第一天修了全长的20%，第二天修了余下的20%，两天一共修了全长的36%。4、一种商品，先降价10%，再提价10%，现价比原价低。（）　　（三）列式计算：　　1、一个数的62.5%是15，它的50%是多少？　　2、一个数的20%比它的1/4少19.6，这个数是多少？　　知新案　　（四）解决问题：　　1、修一段120千米长的高速公路，第一周修了全长的20%，第二周修了全长的40%，第一周比第二周少修了多少千米？　　2、某公司现在投资20万元，比计划节约投资15万元，节约投资百分之几？　　3、小华的妈妈把1000元钱存入银行，定期三年。如果年利率按5．22%计算，到期一共可以取回多少元？（按规定要扣除5%的利息税）　　4、一件衣服，新百和中央标价都是800元，新百打八折销售，中央满400返还现金100元，在哪家买划算？（计算说明理由） 感谢您的阅读，本文如对您有帮助，可下载编辑，谢谢