最新教师工作量管理系统-课程设计-C语言.docx

成绩评定表 学生姓名 张宁 班级学号 1209030104 专业 Ik 统计学 课程设计题目 教师工作量管理 系统 评 语 组长签字： 成绩 日期 20 年 月曰  课程设计任务书 学院 理学院 专业 统计学 学生姓名 左茹 班级学号 1209030104 课程设计题目 设计 个教师工作量管理系统：根据老师的上课情况， 按照班级系数、职称等推算出工作量及报酬。 实践教学要求与任务： 1、 进一步培养学生结构化程序设计的思想，加深对高级语言基本语言要素和控制 结构的理解； 2、 针对C语言中的重点和难点内容进行训练，独立完成有一定工作量的程序设计 任务，同时强调好的程序设计风格。 3、 本次设计的教师工作量管理系统，需要运用到结构体、循环、数组、函数调用等大 量知识点。通过这个设计，来增加 C语言知识的运用能力和自主学习能力。 4、 通过此次课程设计，加深对结构化程序设计思想的理解，能对系统功能进行分析， 并设计合理的模块化结构。进一步掌握 C语言中有关重要的数据结构，诸如：数组、 结构数组…等在程序开发中的应用。 工作计划与进度安排： 第一天：确定题目，查找相关资料 第二天：程序设计 第三、四天：程序调试、测试 第五天：答辩 指导教师： 201 年 月曰 专业负责人： 201 年 月曰 学院教学副院长： 201 年 月曰 目录 TOC \o 1-5 \h \z \o Cur