体育综合实践活动(1).doc

体育综合实践活动 有效利用课外活动时间 一、设计意图 因为现在的学生很少参加体育锻炼，以至于体质较差，而平时学习较忙，所以利外课余时间实行活动的比较少，就是有活动，内容也是比较单调。为了丰富学生的业余生活，我决定从学生的兴趣入手，结合实际情况，让学生在有限的课外时间玩的开心，身体上得到锻炼，精神上得到放松，从运动中获得乐趣。特组织学生展开本次活动。 二、活动目标 全面贯彻党的教育方针，高度重视青少年体质发展，使青少年学生在增长知识、培养品德的同时，锻炼和发展身体的各项素质和水平，促动青少年健康成长，并激发他们的体育锻炼兴趣，为终身体育打下基础。 三、活动过程 一）、主题生成课--------因势利导，确立调查着眼点（2015年11月16日） 师：同学们，你们知道7+1＞8这个式子吗？ 生：不知道，只知道7+1=8. 师：这个7+1＞8不是一般的数学题，它涵盖了其他含义。咱从一个例子来说，你知道我们为什么要有课间十分钟吗？ 生：这个知道，是为了让我们学完一节课后，休息十分钟，也有时间上厕所不是吗/(笑) 师：对，是为了让我们休息一下。如果不休息一下，我们连着上课就会感到疲惫，效率就会下降，7+1＞8这个式子就能够说明这个问题，在8小时时间里，工作7个小时，调整一个小时，其工作效率就会远远大于连续工作8个小时。这也是学校安排课外时间的原因。利用好课外时间，能够让我们得到好的调整，让学习更加的得心应手。可现在是我们同学并没有好好利用这个时间，把这个时间白白的浪费掉了，十分可惜。我们能不能想想办法改变这个现状呢？ 生：那当然好了，我们怎么做呢？ 师：我们是不是能够实行一个活动，调查一下课外时间的利用情况，根据实际情况，来提出方案提升他的利用率呢？ 生：好。 师：那我们就以“有效利用课外时间”为主题，大家回去讨论一下，做一个活动方案出来。 二)、活动指导课（2015年11月23日） 师：同学们，上次我们提出了问题，大家解决的怎么样了啊？ 生：我们回去后，经过讨论，得出以下问题： 了解学生现在课外活动的现状； 了解形成这个现状的原因； 怎样去改善这个现状； 师：很好，那我们怎样来解决呢？ 生：我们认为利用调查问卷的方式比较好，我们准备了下面的问题： 1、性别： ①女生 ②男生 2、你喜欢参加体育活动吗？ ①喜欢 ②不喜欢 3、您经常参加的课外活动吗？ ①经常②偶尔③不参加 在课外活动中你都做些什么？ 体育锻炼②聊天③课余学习④阅读课外书刊报纸⑤打游戏 你每次活动多少时间？ ①20分钟以下 ②20分钟~30分钟 ③30分钟~60分钟 你心目中的课外活动应该是什么样子？ 师：很好。我们能不能再延伸一下，如对自己的身体状况的了解；有没有应该体育锻炼计划；对自己的身体期望是什么? 生：好，我们讨论一下。 （师生共同研究，决定调查问卷的内容） 邵店一中学生参加课外活动情况调查表 您好： 首先祝您身体健康！为了能够了解我校课外活动掠影情况，我特请您作为访问对象，希望您能在百忙之中抽出一点时间回答我提出的问题。对您的合作我表示忠心的感谢！^_^ 1、性别： ①女生 ②男生 您经常参加的课外活动吗？ ①经常②偶尔③不参加 3、在课外活动中你都做些什么？ ①体育锻炼②聊天③课余学习④阅读课外书刊报纸⑤打游戏 4、你不参加课外活动的原因是什么？ ①学习忙 ②累 ③没什么玩的 ④其他 5、你喜欢参加体育活动吗？ 喜欢 ②不喜欢 6、你每次活动多少时间？ ①20分钟以下 ②20分钟~30分钟 ③30分钟~60分钟 7、您有自己的体育锻炼计划吗： ①有 ②没有 ③随机安排 8、您参加体育活动最主要的目的是： ①健身②缓解压力③爱好、兴趣④增强意志、毅力⑤其他（请注明）________ 9、您是否把体育锻炼作为自己的一项需要： ①是 ②否 10、适当的体育锻炼当前对于您来说，其必要水准是： ①非常有必要 ②有必要 ③无所谓 ④没必要 11、您认为您的身体状况当前是处于什么状态： ①强壮 ②很健康 ③健康 ④还不错 ⑤亚健康 ⑥差 12、您参加的体育锻炼中最喜欢的几种项目是： ① 篮球 ②乒乓球③跳绳④跑步 ⑤ 踢毽子⑥羽毛球 ⑦ 其他（请注明）_______ 13、你心目中的课外活动应该是什么样子？ 三)、中期反馈课------分工协作，整理资料（2015年12月2日） 师：同学们，经过我们的努力，得到了第一手的数据资料，大家辛苦了。 生：不辛苦。这也是为了我们自己。 师：通过调查，我们得到了什么信息啊？ 生：通过了解，发现绝大部分学生还是很喜欢体育运动的，主要是场地小，器材少，学生们无处可玩造成了时间浪费。 师：很好，下面我们来分工一下，由聂佳瑶、朱继超、李云芳实行整理分类；陈玉鑫、张甜甜负