数学“有趣的夹子”.doc

  1. 1、本文档共2页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
名称:有趣的夹子 目标: 1.能准确地将相同颜色的夹子与色卡实行匹配。 2.初步学习按卡片上动物的颜色数量匹配相对应颜色数量的夹子。 3.喜欢参加活动,愿意和同伴讲述自己活动的过程。 准备: 1.黄绿蓝塑料夹子若干 2.动物卡片若干 3.色卡幼儿人手一份 过程: 一、活动导入,玩夹子。 1.教师出示夹子,引起幼儿兴趣。 师:看!今天老师带来了什么?这些夹子一样?哪里不一样? 师:你们知道夹子宝宝有什么本领吗? 2.幼儿玩游戏夹夹子。 二、夹子与色卡匹配。 1.引导幼儿学习将相同颜色的夹子与色卡匹配。 师:刚刚在做游戏的时候,老师听到夹子宝宝说肚子饿了,这该怎么办呢? 2.幼儿尝试操作 三、按动物颜色数量匹配相对应夹子。 1.学习按动物颜色数量匹配相对应夹子。 师:老师的夹子宝宝吃饱啦!它想找好朋友一起出去玩。我们一起帮它们找朋友吧! 四、夹子宝宝玩累了,请小朋友把它们放到小床上休息。 1.集体操作:夹夹子 2.幼儿尝试操作,教师个别指导。 3.成果展示,教师评价。

文档评论(0)

153****0578 + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档