第五节矩形的判定.ppt

高效上好每节课·快乐上好每天学 高效上好每节课·快乐上好每天学 高效上好每节课·快乐上好每天学 高效上好每节课·快乐上好每天学 高效上好每节课·快乐上好每天学 高效上好每节课·快乐上好每天学 高效上好每节课·快乐上好每天学 高效上好每节课·快乐上好每天学 高效上好每节课·快乐上好每天学 高效上好每节课·快乐上好每天学 高效上好每节课·快乐上好每天学 高效上好每节课·快乐上好每天学 高效上好每节课·快乐上好每天学 高效上好每节课·快乐上好每天学 高效上好每节课·快乐上好每天学 高效上好每节课·快乐上好每天学 高效上好每节课·快乐上好每天学 高效上好每节课·快乐上好每天学 情境二： 工人师傅为了检验两组对边相等的四边形窗框是否成矩形，一种方法是量一量这个四边形的两条对角线长度，如果对角线长相等，则窗框一定是矩形，你知道为什么吗？ 猜想：对角线相等的平行四边形是矩形. 你能证明上述结论吗？ 矩形的判定定理2： 对角线相等的平行四边形是矩形. ∵ 四边形ABCD是平行四边形 AC=BD ∴四边形ABCD是矩形 几何语言： 情境二： 工人师傅为了检验两组对边相等的四边形窗框是否成矩形，一种方法是量一量这个四边形的两条对角线长度，如果对角线长相等，则窗框一定是矩形，你知道为什么吗？ 猜想：对角线相等的平行四边形是矩形. 你能证明上述结论吗？ 矩形的判定定理2： 对角线相等的平行四边形是矩形. ∵ 四边形ABCD是平行四边形 AC=BD ∴四边形ABCD是矩形 几何语言： 矩形的判定定理1： 有三个角是直角的四边形是矩形. ∵ ∠A=∠B=∠C=90° ∴四边形ABCD是矩形 几何语言： 18.2.1 矩形 （第2课时） 第十八章 平行四边形 —矩形的判定 情境二： 工人师傅为了检验两组对边相等的四边形窗框是否成矩形，一种方法是量一量这个四边形的两条对角线长度，如果对角线长相等，则窗框一定是矩形，你知道为什么吗？ 猜想：对角线相等的平行四边形是矩形. 你能证明上述结论吗？ 矩形的判定定理2： 对角线相等的平行四边形是矩形. ∵ 四边形ABCD是平行四边形 AC=BD ∴四边形ABCD是矩形 几何语言： 情境二： 工人师傅为了检验两组对边相等的四边形窗框是否成矩形，一种方法是量一量这个四边形的两条对角线长度，如果对角线长相等，则窗框一定是矩形，你知道为什么吗？ 猜想：对角线相等的平行四边形是矩形. 你能证明上述结论吗？ 矩形的判定定理2： 对角线相等的平行四边形是矩形. ∵ 四边形ABCD是平行四边形 AC=BD ∴四边形ABCD是矩形 几何语言： 矩形的判定定理1： 有三个角是直角的四边形是矩形. ∵ ∠A=∠B=∠C=90° ∴四边形ABCD是矩形 几何语言： 四边形 平行 四边形 两组对边 分别平行 一个角 是直角 ∟ 矩形 四边形集合 平行四边形集合 矩形集合 定义：有一个角是直角的平行四边形叫做矩形. 试一试 D C B A ┓ 已知△ABC是Rt△，∠ABC=90°， BD是斜边AC上的中线 若BD=3㎝则AC＝ ㎝ 2 若∠C=30°，AB＝5㎝，则AC＝ ㎝， BD＝ ㎝，∠BDC＝ 6 5 10 120° 矩形的定义： 有一个角是直角的平行四边形是矩形. 你还有其它的判定方法吗？ 平行四边形ABCD ∠A=90° 四边形ABCD是矩形 ∟ 矩形 A 情境一： 李芳同学用“边——直角、边——直角、边——直角、边”这样四步，画出了一个四边形，她说这就是一个矩形，她的判断对吗？为什么？ 猜想：有三个角是直角的四边形是矩形. 你能证明上述结论吗？ 矩形的判定定理1：有三个角是直角的四边形是矩形. 已知：四边形ABCD中，∠A＝∠B＝∠C＝90° D A B C 求证：四边形ABCD是矩形. 证明：∵∠A＝∠B＝90°　 ∴∠A＋∠B＝180°　 ∴AD∥BC　 同理：AB∥CD　 ∴四边形ABCD是平行四边形　 ∵∠A＝90°　 ∴四边形ABCD是矩形 矩形的判定定理1： 有三个角是直角的四边形是矩形. A B C D ∵ ∠A=∠B=∠C=90° ∴四边形ABCD是矩形 几何语言： 情境二： 工人师傅为了检验两组对边相等的四边形窗框是否成矩形，一种方法是量一量这个四边形的两条对角线长度，如果对角线长相等，则窗框一定是矩形，你知道为什么吗？ 猜想：对角线相等的平行四边形是矩形. 你能证明上述结论吗？ 矩形的判定定理2：对角线相等的平行四边形是矩形. 图1-16 矩形的判定定理2： 对角