六年级公约数与最大公约数教案新部编本与练习.docx

六年级公约数与最大公约数教案新部编本与练习.docx

  1. 1、本文档共10页,其中可免费阅读4页,需付费100金币后方可阅读剩余内容。
  2. 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。
  3. 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
  4. 4、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
精品教学教案设计精品教学教案设计教师学科教案学年度第学期任教学科任教年级任教老师市实验学校精品教学教案设计精品教学教案设计育人犹如春风化雨授业不惜蜡炬成灰育人犹如春风化雨授业不惜蜡炬成灰学生编号学生姓名授课教师辅导学科六年级数学教材版本上教课题名称公约数与最大公约数课时进度总第课时授课时间月日使学生在具体的操作活动中认识公因数和最大公因数会教学目标在集合图中分别表示两个数的因数和它们的公因数使学生会用列举的方法找到以内两个数的公因数和最大公因数并能在解决题的过程中主动探索简捷的方法进行有条理的思

精品教学教案设计 精品教学教案设计 | Excellent teaching plan 教师学科教案 [20 - 20学年度第—学期] 任教学科: 任教年级: 任教老师: xx市实验学校 精品教学教案设计 精品教学教案设计 | Excellent teaching plan 育人犹如春风化雨,授业不惜蜡炬成灰 育人犹如春风化雨,授业不惜蜡炬成灰 学生编 号 学生姓 名 授课教师 辅导学 科 六年级数学 教材版本 上教 课题名 称 公约数与最大公 约数 课时进 度 总第()课 时 授课时 间 7月15日 1、使学生在具体的操作活动中,认识公因数和最大公因数,会 1 教学目 标 在集合图

文档评论(0)

zhaohuifei + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档