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我学会了习作指导课教学设计赖秀媛一习作内容如果问到同学们都会做些什么大家会不假思索地回答会画画会游泳会滑冰会照相会做饭会干农活回忆一下这些本领是怎么学会的在学习的过程中有哪些趣事有什么体会选一样写下来写的时侯要把由不会到学会的过程写具体表达出自己的真情实感二教学目标把握写作主题选取自己学本领过程中感触最深最精彩有趣的事来写指导学生把学习本领的过程能按一定顺序写下来句子表达通顺表达出真情实感通过师生互动交流激发学生想说会说热情培养写作兴趣三教学重点在师生对话交流中渗透习作要点把学会本领的过程按顺序
我学会了
习作指导课教学设计
赖秀媛
一、习作内容:
如果问到同学们都会做些什么,大家会不假思索地回答,会画画、会游泳、 会滑冰、会照相、会做饭、会干 农活……回忆一下,这些本领是怎么学会的 在学习的过程中,有哪些趣事,有什么体会。选一样写下来。写的时侯,要把 由不会到学会的过程写具体,表达出自己的真情实感。
二、 教学目标:
1 、把握写作主题, 选取自己学本领过程中感触最深、 最精彩有趣的事来写
2、 指导学生把学习本领的过程能按一定顺序写下来,句子表达通顺,表达 出真情实感。
3、 通过师生互动交流,激发学生想说、会说热情,培养写作兴趣。
三、 教学重点:
在师生对话、交流中,渗透习作
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