国学经典计划新版多篇合集_国学经典有哪些.docVIP

最新资料欢迎阅读 国学经典计划新版多篇合集 _国学经典有哪 些 国学经典计划 1 一、指导思想： 为进一步弘扬民族传统， 传承国学经典文化， 引领我校学生通过诵读经典诗词，感受祖国传统文化的博大精深，接受人文精神熏陶，培养他们热爱祖国、孝敬父母、尊敬师长、勤学自强的优良品质，努力营造浓郁的书香校园氛围， 进一步推进校园文化的建设。 按照实际情况制定我校国学经典诵读方案。 二、活动主题：“诵国学经典美文扬中华传统美德 ” 三、活动时间： 20__年 4 月 25 日—— 20__年 5 月 15 日四、诵读内容： 《弟子规》《三字经》《弟子规》《三字经》《中华诗文名句精华》《弟子规》《三字经》《中华诗文名句精华》《弟子规》《增广贤文》《古诗文必背》《弟子规》《论语》《优秀诗文背诵》 五、活动内容安排： 1 、向学生推荐国学经典诵读的书籍与文章， 各班制定诵读方案。 、每位同学进行优美词句的摘录 ( 二) 活动组织实施： (20__ 年 4 月 25 日— 20__年 5 月 15 日) ( 三) 总结表彰阶段：根据表现， “国学经典诵读优秀个人” ，进行奖励。 1 最新资料欢迎阅读 国学经典计划 2 一、指导思想 通过开展国学经典诵读工程， 弘扬祖国优秀的传统文化， 使学生 受到中华传统文化的熏陶，传承中华文明，发扬中华文明，提高文化 底蕴。培养爱国主义精神， 提高学生的文化素养和道德素质，促进学 生健康和谐可持续发展。 二、工作重点目标 、抓好诵读活动的经常化、正常化、规范化、课程化、校本化研究工作，全体师生都要参与诵读活动，经常、深入、有效地开展诵读活动，不断改革诵读活动的形式、成果的展示及诵读的评价。 、诵读的应用特别是与课堂教学的结合上进行研究与探索，大胆地创新，并加强诵读的资料积累。 、探索国学经典与写字教学相结合的校本化研究。编写《国学经典习字本》，把国学经典与写字教学相结合，编写一套校本教材。 、本学期将加强教师经典诗文的学习与探讨，教师与学生同背 经典诗文，提升教师国学素养。 在原读书学习的基础上读 1-2 本国学经典书籍，背诵古诗不低于 30 首(50 岁以上不低于 20 首) ，并记录国学经典学习笔记。 统一背诵内容为国学经典读本必背古诗， 形式包含：经典诗文摘抄、经典阅读感悟等。 三、诵读时间 、早晨课前 20 分钟诵读 ; 、中午 10 分钟时间自由进行诵读 ; 2 最新资料欢迎阅读 、每周一 的 ; 、 内向 外延伸，校内向校外延伸，激励学生开展多种形式的 活 。 四、 方法 、“人人是老 ， 是教室” 。只要有 情，能 拼音，就能成 一个 老 。 、“小朋友，跟我念” -- 的六字真言。 念一遍，再一遍，然后鼓励全班 念 ; 分 念、个 念、接 念、默念??，想方法多听多念。并非完全不要理解，了解内容大概即可。 、回家后，由家 ( 子 )10 分 。五、 内容 、 文 程 准中推荐的 秀古 文篇目、中外美文等。 、学校 的《弟子 》 ( 循 使用，注意保持完好 ) 。 六、具体要求 1 、一到六年 全体学生人人参加 背活 ， 全体教 共同参与。 、学期初各班 文教 制定班 划。 七、 料 累 在 程中，要 累好 的一系列 程性 料，如：学生 情况分析、 程中出 的 和困 、家 意 征 、班 活 的方案、 照片、 及 好的做法等等，以利于 一步开展 研究。 八：活 安排 3 最新资料欢迎阅读 九月份：小学生学习国学与经典诵读现状调查与分析 “国学启蒙经典诵读”行动是紧接着得较长的系统性工作 , 必须着眼长远，谨慎推行，主要摸清如下一些问题： ⑴所指定的篇目是否适合于本年级学生的知识层次 ; ⑵怎样安排诵读的时间并能收到最大效益 ; ⑶如何对诵读进行过程管理 ; ⑷总结出行之有效的诵读策略与措施 ; ⑸如何呈现诵读的成效 ; ⑹诵读进度如何安排。 十月份：召开经典诵读与小学语文教学的关系的讨论会， 课例展示于研讨。 十一月份：师生同背经典诗文主题诵读活动。“不增加学生负担” 是本次诵读行动的首要原则， 在诵读过程中 不搞过关，不搞考核，鼓励展示。重在平时激发兴趣， 重在积少成多，按序先选若干句或一小句，读一读，诵一诵，讲一讲，坚持不懈，持之以恒，让学生在轻松与快乐中为知不觉地熟记诵读篇目。 十二月份：国学经典校园文化展示 ( 书面展示 ) 。 元月份：对学生国学经典诵读学习的情况进行汇总， 并撰写阶段 性的研究小结。 国学经典计划 3 一、指导思想： 中国传统文化源远流长，博大精深，它是古老文化的精华，是中 4 最新资料欢迎阅读 国文化和中华民族精神形成的基本根源， 也是我们应该生生不息传播 的瑰宝。通过开展中华古诗文经典诵