03ok陈龙-教师资格（统考）-幼儿综合素质-第三章.pptxVIP

幼儿综合素质;;;一、第三章题型题量;妈妈到幼儿园接斌斌时，发现斌斌的手背被小朋友抓破了，就马上向园长投诉当班的丁老师。为此，丁老师的心里很不舒服，第二天一到教室就训斥了斌斌。丁老师的行为（ ） A.合理，教师可以表达自己的真实情感 B.不合理吗，教师应完全接受家长的意见 C.合理，教师不可能对每一个孩子监管到位 D.不合理，教师应具备较强的情绪调适能力;小(2)班的孩子们在“六一”汇演的节目排练时，洋洋和健健总是不能跟着刘老师做动作，站在原地发呆。为了不影响班集体的表演效果刘老师不让他俩参加演出。刘老师的做法（ ） A.恰当，教师应尊重幼儿的选择 B.恰当，教师应维护班集体荣誉 C.不恰当，教师应引导全体幼儿参与集体活动 D.不恰当，教师应要求幼儿必须参与集体活动;幼儿园派夏老师外出学习。回来后，园长要求她给全员老师做一次讲座，分享她的学习体会。夏老师应该（ ） A.只与园长分享学习体会 B.婉拒分享学习体会的要求 C.积极主动地与全园老师分享 D.挑选不重要的内容与全园老师分享;材料： 中班的睿睿很任性，处处以自我为中心。音乐课上，李老师教小朋友们唱《两只老虎》，大家都跟老师唱，只有睿睿故意把“两只老虎”的歌词改成“两只花猫”，其他小朋友听了，也随着睿睿唱“两只花猫”，李老师警告睿睿:“如果再改歌詞，你就到小班去!”但睿睿没有听老师的话，继续改歌词，甚