《短文两篇》教学案例正式版.docx

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2020-10-26 发布于天津
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短文两篇教学案例教学目标知识与能力继续巩固搜集和整理信息的能力了解张晓风积极独立地扫除阅读上的字面障碍积累使用词汇过程与方法独立质疑在合作中继续发现并解决问题联系自己对生活的体验感悟和理解课文的含义进一步掌握和练习朗读的技巧在朗读中带上自己的感情色彩情感态度与价值观领悟体会奉献的意义培养学生的爱心责任心与奉献精神积极大胆地跨出实践尝试的第一步教学设计以学生词汇积累交流导入师生共评学生自读课文整体把握行道树主旨弓导学生学会寻找文章的关键句哲理句它们对整体把握文章的主旨有很大的作用神圣的事业总是痛苦

《短文两篇》教学案例【教学目标】 1、知识与能力：继续巩固搜集和整理信息的能力，了解张晓风；积极，独立地扫除阅读上的字面障碍；积累，使用词汇。 2、过程与方法：独立质疑，在合作中继续发现并解决问题；联系自己对生活的体验，感悟和理解课文的含义；进一步掌握和练习朗读的技巧，在朗读中带上自己的感情色彩。 3、情感，态度与价值观：领悟体会奉献的意义，培养学生的爱心，责任心与奉献精神，积极，大胆地跨出实践，尝试的第一步。【教学设计】 1、以学生词汇积累交流导入，师生共评。 2、学生自读课文，整体把握《行道树》主旨：弓I导学生学会寻找文章的关键句，哲理句，它们对整体把握文章的主