高一语文(统编版)-《红楼梦》（三）-1教案.docxVIP

教案 教学基本信息 课题 整本书阅读《红楼梦》（三） 学科 语文 学段：高中 年级 高一 教材 书名：高中语文必修下册 出版社：人民教育出版社 出版日期：2019年12月 教学设计参与人员 姓名 单位 设计者 实施者 指导者 课件制作者 其他参与者 教学目标及教学重点、难点 教学目标： 1.初步理解《红楼梦》的主题思想和文化内涵。 2.学习欣赏古典小说艺术文化、把握长篇小说思想主题的方法。 3.促进学生主动探究小说的思想内容和艺术特点，建构阅读长篇古典小说经验。 教学重点： 理解、探究小说的主题与文化内涵。 教学难点： 促进学生主动建构阅读长篇古典小说经验。 教学过程(表格描述) 教学环节 主要教学活动 设置意图 一、导入 二、介绍本书艺术方面的特点及研读方法 三、介绍主题思想及研读方法 四、推荐研读方向 介绍对《红楼梦》艺术价值的评价，引出“鉴赏”的阅读目的 1.《红楼梦》主要的艺术魅力 （1）塑造人物的高超技巧 ①背面敷粉：宝玉、卜世仁-倪二、贾赦贾政兄弟等 ②多重皴染：宝钗扑蝶对其形象的补充等 （2）叙事艺术的精妙手法 草蛇灰线：一僧一道等 （3）神秘而充满诗意的作品风格 ①谶纬暗示的神秘色彩 ②充满优雅诗意的风格 2.研读方法示例 研读“菊花社” 1.《红楼梦》的主题思想大体的几个方向： （1）青年男女的个人悲欢、人性的复杂和命运的诡谲。（2）封建等级制