部编版小学语文五年级上册第二单元质量检测试题含答案(共2套).doc 11页

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  • 2020-10-27 发布

部编版小学语文五年级上册第二单元质量检测试题含答案(共2套).doc

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    21世纪教育网 精品试卷·第 PAGE 2 页 (共 NUMPAGES 2 页) 统编版小学语文 五年级上册第二单元质量检测卷(一) 一、选择题 1.下列词语中加点字的读音完全正确的一组是(  )。 A.人影绰(chuò)绰  擅长(shàn) 协(xié)调 胆怯(què) B.完璧(bì)归赵 推辞(chí) 允诺(nuò) 抵御(yù) C.难以置(zhì)信 谴(qiǎn)责 召(zhāo)集 羞辱(rǔ) D.负荆请罪(zuì) 鸵鸟(tuó) 浩瀚(hàn) 汛(xùn)期 2.下列四组词语中,书写完全正确的一组是(  ) A.招集 暴发 赶集 B.唯独 间隔 懒隋 C.联结 充诺 侵略 D.隆重 猎豹 赤道 3.词语搭配不当的一组是( ) A.坚强的堡垒 惊人的奇迹 B.俯冲的速度 浩瀚的太空 C.沉重的典礼 轻快的音乐 D.美好的情感 轻松的工作 4.“一排排搭石,任人走,任人踏,它们联结着故乡的小路,也联结着乡亲们美好的情感”对 《搭石》这篇文章结尾这句话,下列理解最准确的一项是( ) A.这句话赞扬了搭石任人踩踏,却无怨无悔、默默无闻的品格。 B.这句话实际是赞扬乡亲们默默无闻、无私奉献的精神。 C.这句话强调乡亲们的感情是靠搭石联结起来的。 D.这句话不仅赞扬了搭石任人踩踏、默默奉献的精神,而且赞扬了乡亲们默默无闻、无私奉 献的精神,还强调了搭石增进了乡亲们相亲相爱、友好互助的感情。 5.下面的说法正确的是( ) A.《将相和》讲述了完璧归赵、渑池之会、负荆请罪三个小故事。 B.《冀中的地道战》是总分总结构,告诉我们地道的作用是保护自己,打击敌人。 C.《搭石》写了话搭石、走搭石、摆搭石、赞搭石这些内容。 D.“流星体、火箭、喷气式飞机、猎豹、游隼、鸵鸟” 是按运动速度的快慢排序的。 6.下列说法不正确的一项是( ) A.《搭石》一文借摆搭石、走搭石来赞扬乡亲们无私奉献、一心为他人着想的品质。 B.《将相和》这个故事出自汉代司马迁的《史记·廉颇蔺相如列传》。 C.元元给这些事物按运动速度的快慢排序:光>游隼>流星体>喷气式飞机。 D.《冀中的地道战》热情颂扬了人民群众的无穷智慧和顽强的斗志。 二、填空题 7.读拼音,写词语。 经过shāng?yì(_______),大家同意由王老师出面与主办方?xié?tiáo(______)。 想不到你这么lǎn duò(_______),真令人难以zhì xìn(_______)。 游隼fǔ ?chōng(_______)的速度,chāo?yuè(______)了任何动物奔跑的速度。 8.比一比,再组词。 汛(________) 挽(________) 怯(________) 讯(________) 拐(________) 却(________) 党(________) 喷(________) 枚(________) 常(________) 愤(________) 玫(________) 9.写出下列句子中带点词语的近义词。 1.对这种弄虚作假的行为,大家都表示了强烈的谴责。(_________) 2.地道的顶离地面三四尺,不妨碍上面种庄稼。(_________) 3.如果我们俩闹不和,就会削弱赵国的力量。(_________) 10.根据下面词语的意思写出相应的四字词语。 1.形容摆出一副自以为高人一等而了不起的样子。(___________)? 2.虽然很好,但还有缺陷。(___________)? 3.形容香气浓郁或香气传得非常远,特别香。(___________)? 4.内心活动不从语气和神态上表现出来,形容态度镇静。(___________) 11.本单元内容回顾。 《搭石》通过描绘乡亲们摆搭石、走搭石等生活中的几个平凡场景,赞颂了搭石___________的奉献精神,同时也赞美了乡亲们________的精神和_______________的美好品质。 《将相和》写出了________和_______之间由不和到和好的经过,赞扬了_______勇敢机智、不畏强暴的斗争精神和顾全大局、以国家利益为重的可贵品质,也赞扬了______知错就改、忠心爱国的品质。 读了《什么比猎豹的速度更快》,我知道了:______是两条腿的动物中跑得最快的,_______是陆地上跑得最快的动物,____的传播速度是宇宙中最快的。 《冀中的地道战》有序地介绍了冀中地道战的_____和_____,地道的______和_____,以及地道战在我国抗日战争史上的__________。 小明平时学习不认真,放学后总是贪玩,爸爸便用陶渊

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    • 内容提供方:zhuguoqing126
    • 审核时间:2020-10-27
    • 审核编号:7112165201003011

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