(完整版)《千变万化的帽子》教学设计.docVIP

《千变万化的帽子》教学设计 邓卫华 江苏省金坛市城西小学 教材分析 本课以学生所熟悉的帽子为题材， 向学生展示各式各样的帽子插图， 学生通过欣赏和制作帽子，体验制作过程中的乐趣，从而培养动手能力和创造能力。 学生分析 小学四年级的学生已具备独立制作基本形的能力。但老师要注意学生们一般都只是把纸一卷了事，这样做出来的帽子外型就会是千篇一律了。所以，让学生充分在西瓜皮、方便面盒、各种形状纸盒等基本形的基础上进行变化，这样既节省了时间，作品效果也非常好，学生的兴趣也很高。 教学目标 学生能够欣赏、了解各种造型奇特的帽子，并能利用卡纸等装饰材料设计制作出造型奇特的帽 子。 教学重点 通过学习，使学生感受美术活动的愉快，并进行个性化的创作。 教学难点 让学生进行各式各样的设计，并制作出造型奇特的帽子。 教学准备 教师准备：实物投影、彩色卡纸、各式各样的装饰材料、钉书机、制作好的帽子、双面胶、课 件。 学生准备：彩色卡纸、各式各样的装饰材料、双面胶等。 教学过程 一、创设情境，发现问题 1 老师由玩帽子开场：来点掌声好不好 ?谢谢同学们热烈的掌声。 ．别以为我是杂技团的，其实，我是奇奇帽子厂的推销员。我厂工人三十八，一年生产帽子三 万八，帽子式样太普通，一年只卖出三百八，厂长没钱发。厂长说“推销员再推销不掉就回老家”。 同学们帮帮忙，你们看，这种帽子怎么样才能好卖一点 ?(学生交流 ) 3