音乐论文：学前教育艺术课程中创意儿童音乐剧实践个案研究.docxVIP

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2020-10-26 发布于江苏
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音乐论文：学前教育艺术课程中创意儿童音乐剧实践个案研究.docx

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音乐论文：学前教育艺术课程中创意儿童音乐剧实践个案研究本文是一篇音乐论文，本文通过研究国内外儿童音乐剧的发展现状，以创意儿童音乐剧为切入点对学前教育艺术课程进行重组和整合。为今后的我国儿童音乐剧事业的发展提出一些科学的想法，同时对发展幼儿园及中小学戏剧教育方面等问题，具有重要的现实意义。第一章创意儿童音乐剧概述第一节创意儿童音乐剧的概念与形式纵观中西方儿童戏剧教育的形态，一般来说有两种取向，一种是“工具论”的取向，即把戏剧作为促进儿童发展，鼓励儿童创造性表达，培养儿童批判性思考的一种工具；一种是“本质论”的取向，即把戏剧的艺术审美功能作为教育的主要目标，强调歌、舞、乐