第三节输送血液的泵——心脏(第二课时).ppt

右心房 主动脉 左心室 肺循环 体循环 全身 各级动脉 小结：体循环和肺循环 右心室 全身 毛细血管网 全身 各级静脉 上、下腔静脉 肺动脉 肺部 毛细血管网 肺静脉 左心房 问题：运动和心率的关系 假设：运动与心率 （有/无）关，运动后，心率会＿ ＿。 实验方案： 提示思考： 如何做对照？组员怎样分工？（合理选择运动项目） 活动：探究心率与运动的关系 原理：通过测量人在不同运动状态和安静状态下的脉搏， 来研究心率与运动的关系。 记忆窍门 心脏内部，左边动，右边静； 体循环中，动中动，静中静； 肺循环中，动中静，静中动。 右心房 主动脉 全身毛细血管 组织细胞 上、下腔静脉 肺动脉 肺部毛 细血管 肺泡 肺静脉 右心室 左心房 左心室 静脉血变动脉血 动脉血变静脉血 一、体循环： 二、肺循环： 技能训练 健康人的脉搏与心率一致。 心率： 每分钟心脏跳动的次数。 脉搏： 动脉的搏动。 血管的类型 有人说，动脉中流动脉血，静脉中流的是静脉血。这种说法对吗？为什么？ 创新拓展： 动脉血 静脉血 不对。 动脉 静脉 判断依据是：血流方向 血液的类型 判断依据是： 含氧量的高低和颜色 1 2 3 4 10 11 5 6 7 8 9 1.左心房 2.右心房 3.左心室 4.右心室 10.动脉瓣 11.房室瓣 5.主动脉 6.上腔静脉 7.肺动脉 8.肺静脉 9.下腔静脉 右心房 主动脉 左心室 肺循环 体循环 全身 各级动脉 小结：体循环和肺循环 右心室 全身 毛细血管网 全身 各级静脉 上、下腔静脉 肺动脉 肺部 毛细血管网 肺静脉 左心房 问题：运动和心率的关系 假设：运动与心率 （有/无）关，运动后，心率会＿ ＿。 实验方案： 提示思考： 如何做对照？组员怎样分工？（合理选择运动项目） 活动：探究心率与运动的关系 原理：通过测量人在不同运动状态和安静状态下的脉搏， 来研究心率与运动的关系。 记忆窍门 心脏内部，左边动，右边静； 体循环中，动中动，静中静； 肺循环中，动中静，静中动。 右心房 主动脉 全身毛细血管 组织细胞 上、下腔静脉 肺动脉 肺部毛 细血管 肺泡 肺静脉 右心室 左心房 左心室 静脉血变动脉血 动脉血变静脉血 一、体循环： 二、肺循环： 技能训练 健康人的脉搏与心率一致。 心率： 每分钟心脏跳动的次数。 脉搏： 动脉的搏动。 血管的类型 有人说，动脉中流动脉血，静脉中流的是静脉血。这种说法对吗？为什么？ 创新拓展： 动脉血 静脉血 不对。 动脉 静脉 判断依据是：血流方向 血液的类型 判断依据是： 含氧量的高低和颜色 * 1.心脏内部有 个腔，分别是： ____________________________________________。2.心脏的内部只有 侧相通。3.心室与 相连，心房与 相连。4.在心房和心室之间以及心室和动脉之间 有 ，其作用是:________________________。 四 左心房 左心室 右心房 右心室 同 动脉 静脉 瓣膜 防止血液倒流 心脏工作过程 右心房 左心房 肺动脉 左心室 右心室 主动脉 房室瓣 动脉瓣 肺静脉 上、下腔静脉 心脏工作过程 房室瓣： 动脉瓣： 开放 关闭 左右心房收缩 开放 关闭 关闭 开放 左右心室收缩 房室瓣： 动脉瓣： 心房和心室均舒张 房室瓣： 动脉瓣： 从肺静脉注入水，水从主动脉出水。 从主动脉注入水，水从主动脉流出。 创新拓展 取一个新鲜的哺乳动物的心脏，从肺静脉向心脏内注水，则水从哪儿流出？若从主动脉注水呢？ 1.概述血液循环的途径。 2.区别动脉血与静脉血。 第三节 输送血液的泵——心脏 动脉血：含氧丰富，颜色鲜红的血。 静脉血：含氧较少，颜色暗红的血。 根据氧气的含量及颜色 你能区分动脉血和静脉血吗？ 动脉血和静脉血 （动脉血） （静脉血） 1.体循环的起点和终点各是什么部位？ 2.尝试说说体循环经过的途径？ 3.肺循环的起点和终点各是什么部位？ 4.尝试说说肺循环经过的途径？ 5.体循环和肺循环通过什么结构取得联系？ 体循环 （体循环的起点） 右心房 左心室 （体循环的终点） 主动脉 毛细血管网 上腔静脉 各级静脉 各级动脉 下腔静脉 毛细血管网 氧气和营养物质 二氧化碳等废物 动脉血 静脉血 1.物质交换 组织细胞 血液 全身毛细血管网 体循环 全身毛细血 管网→ 组织细胞 2.体循环途径: 左心室→主动脉→各级动脉→ 各级静脉→上、下腔静脉→右