名师讲堂《陋室铭》教学设计.pdfVIP

。 《陋室铭》教学设计 张玉锦 一、 导入新课 这节课，我们一起来学习刘禹锡的一篇文章 —— 《陋室铭》。 （师板书课题、作者） （一）、学习新课之前，我们先请周林浩同学为大家讲一个小故事： 刘禹锡是唐朝著名的诗人， 在朝廷担任监察御史职务。 因参加过当时政治革 新运动而得罪了当朝权贵，被贬到安徽和县当了一名小小的通判。按朝廷规定， 通判应在县衙里住三间三厅的房子。 但是， 和州县的策知县是个势利小人， 认为 刘禹锡是被贬之人， 便故意刁难， 安排他到城南门外临江的三间小房子居住。 对 此，刘禹锡毫无怨言。刘禹锡是唐朝有名的大诗人，文采非凡，他就根据住地景 观写了一幅 “面对大江观白帆； 身在和州思争辩” 的对联贴在门上。做贼心虚的 策知县见之，甚为恼火，马上将刘禹锡移居别地，并把住房面积减去一半。这次 的房子面积虽然小了些，但是位于德胜河边，岸柳婆娑。刘禹锡见此景色，更是 怡然自乐。于是，他又撰写了一幅对联： “杨柳青青江水平；人在历阳心在京。 ” 策知县闻讯后， 下令撵刘禹锡搬到城中一间只能放一床一桌一椅的破旧小房中居 住。半年光景，刘禹锡的“家”被折腾了三次。他在愤激之中，有话如鲠在喉， 倾吐为快，一气呵成，写成了《陋室铭》 ，并请柳公权碑刻竖于门外。 师结：周林浩的故事讲得声情并茂， 既向我们呈现了策知县势利小人的丑陋 嘴脸，也让我们体会到了刘禹锡旷达的胸襟、 安贫乐道的情趣、 高洁傲岸的节操。 其实这个故事也是《陋室铭》这篇文章的写作背景。 （在这里，需要提醒大家一个文言文学习方法 1. 借助注释、工 具书、互联网，了解写作背景——年代久远、与作者、与文本碰撞、 从而产生共鸣， 才有可能沐浴着古典文学的芬芳， 达到阅读文言文的 最佳境界。） （二）、出示学习目标： 这节课的学习任务，大家一起来看一下。 1、课文熟读成诵。 2、疏通文意；识记文中“名、灵、乱、劳、德馨、鸿儒、之”等文言词语 的用法；掌握“互文、宾语前置”等特殊句式的翻译方法。 3、 了解“铭”用韵、多用对偶的文体特点；领会文章托物言志的写法；体 会作者高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣。 （三）简介作者、解题 1、作者刘禹锡，字梦得，唐代文学家、哲学家。 师补充：课外读背八首诗中， 我们曾经学过他写的一首七言绝句， 提示学生 背诵《秋词》，其中的“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”一反前人悲秋的寂 寥，为我们展示了一幅秋高气爽里、 鹤飞冲天的动人景象， 从中我们不难体会诗 人 昂扬乐观 的生活态度和他作为一个读书人 诗情画意 的情怀。这样的古典诗词， 我们爱读、也爱品，从中也能汲取成长的力量，是吧。 - 可编辑修改 - 。 2、 （看题目，陋室铭 ） 简介“铭”这种文体。 ． 铭：古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字， 后来演变成一种文 体。这种文体的特点——通常情况下都是用韵的。 师补充：通过预习，同学们都知道，本文押韵的字是：名、灵、青、 丁、经、 形、亭；那么，韵脚就是：