范文高三英语一轮复习计划.ppt

课件 1、基本情况 班级 23班 34班 平均分 71.30 71.88 最高分 133 115 最低分 29 23 120以上人数 1 0 及格人数 7 12 50分以下人数 9 10 年级平均分 83.03 82.54 级差 12.73 11.66 课件 2、现状分析 总体学风较好 一些同学在学习上好胜心强，乐于学习，勇于克服学习上的困难，思维活跃，有较好的学习习惯，有较好成效的学习方法。 少数同学厌倦学习，畏惧困难，或是学习方法不当，或是学习习惯较差，基础薄弱。没有学习的主动性，学生把学习作为一种负担，有一种想要放弃但父母与老师盯着又不敢放手的状态。只要老师与父母一松，他们就不想学。 课件 3.作业设计训练及完成质量分析 针对复习内容布置相应练习以及时巩固所学知识，对重点内容进行背诵听写，利用晚自习训练做题能力和技巧，大部分学生能够按要求完成，少数学生基础差，学习起来效率低下，积极性不够，对作业应付交差了事。对作文的练习和背诵素材工作不够，学生学以致用能力有待提高。 课件 23班 听力较好 课件 34班 听力较差 课件 1.培养良好的学习习惯和方法; 2.期中目标：在上学期期末基础上上升1名,级差在11分以内; 3.市一统目标：在上学期期末基础上上升1名,级差在10分以内; 4.省一统目标：在上学期期末基础上上升1名,级差在9分以内; 5.培养尖子生突破120分; 6.两个班内避免出现40分以下学生。 课件 复习计划: 每周复习两个单元,基础知识和语法专题交叉复习,即复习完一册书的基础知识后接着复习一个语法专题.完成必修1-5的全面系统的复习，侧重帮助学生全面且系统地掌握高中所学英语基础知识，包括各个话题的重点词汇、话题写作的句型和语法. 课件 复习措施： 1.抓基础:突出对主干知识的复习,抓好重点词汇和句型复习并听写检测巩固; 2.复习过程中挖掘写作素材; 3.构建语法知识体系; 4.关注学生、适时进行补差、辅导 ; 5.抓薄弱环节、重听力、书面表达训练,抓好书写; 6.强训练:课时练、单元练、综合练相结合, 限时训练,做完及时讲解、总结,在讲题的过程中巩固考纲词汇; 课件 听力：听前做好预习工作，听时抓关键信息，涉及到数据的要速记。 阅读：先读题再读文章，概括性的题目会在第一段/第一句或是最后一段/最后一句，细节性的题目要找到原文中相关内容仔细斟酌，猜测词意句意的要根据上下文和巧用构词法等 七选五：注意上下文通顺流畅，注意并列转折因果等逻辑词，分点式的第一段总领下文，每小点之间是独立的，第一个句子句型统一；叙事型的文章注意故事情节的发展。 课件 完形填空：要先快速通读全文对文章内容有个大体印象，第二遍再看选项做题，注意设空前后的并列转折因果等逻辑词，这个板块最重要的是词汇量的掌握。 语法填空：分填实词和虚词，实词中考名词动词形容词的词形变化，虚词中连词介词代词冠词，语感很重要；注意大小写。 短文改错：一个多词一个漏词八个错词，考点与语法填空差不多，注意改错格式和大小写。 作文：审题（题材，人称，时态），三段式，句子句型的积累运用，书写很关键。 课件 1.认真批阅：做到天天练第二天早上批阅 完. 批改过程中了解学生做题情况、薄弱点、易错点; 2.认真及时讲解：强调重难点易错点; 3.认真分析：做到针对学生的错因认真分析，争取触类旁通，练一道题就会一类题; 4. 针对不同的模块进行相应的做题方法指导,争取简单题不丢分,难题尽量得分。 课件 课件