象征手法的作文10篇正式版.docx 8页

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  • 2020-10-26 发布
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    《象征手法的作文》 象征手法的作文(一): 粉笔 上学以前,在我印象里,用粉笔能够随心所欲地涂涂画画,挺好玩的。当我 到了入学年龄,妈妈为我选取了很好的小学,我坐在宽敞明亮的教室里,好奇地 看着老师站在讲台前,用一支支粉笔,为我们学子书写了那知识的长卷,从那时 起,我就爱上了粉笔,爱上了老师拿着它,在黑板上吱吱呀呀地书写着,粉笔像 是音乐家的指挥棒,那声音那字迹像是跳跃着的美妙音符。 语文课上,老师拿着粉笔往黑板上写字,只见那白色的粉笔在黑板上流畅地 滑行一一点、横、竖、撇、捺,一个个清楚、美观的文字都按照必须的笔顺规规 矩矩地站出来了。这些都被我们牢牢地印在脑子里。 数学课上,粉笔也发挥了巨大作用。老师先讲一个数学公式。同学们不懂, 于是老师用白色的粉笔在黑板上画一条清晰的线段,然后在线段上画上不同的标 记,图示刚一画完,同学们一下就明白了。老师不厌其烦地用粉笔在黑板上一步 步地演算各种题型,由简单到复杂。渐渐地,同学们学会了演算各种数学题的方 法。 图画课上,粉笔的作用又是那样神奇。老师拿起那彩色的粉笔,像神笔马良 一样,蓝天、白云、树林,还有可爱的小鸟、顽皮的小猴,都活灵活现地展此刻 我们眼前,启发了我们想象的翅膀,让我们也学会了描绘心中的世界。 小小的粉笔,总是整整齐齐地摆放在讲桌上, 那是同学们在课下最爱做的事, 除了收拾好还能够用的掉落的粉笔,同学们总是在课前把黑板也擦得干干净净, 那是对粉笔的爱惜,那是对老师的敬爱。 转眼我们都上六年级了,老师们在学堂里已陪伴我们度过了六个春秋。老师 的额头上多了些许皱纹、老师在回家的路上显得更加疲惫。她们正如这可爱的粉 笔,总是在默默地消磨着自己,奉献给我们的却是全部的爱。 象征手法的作文(二): 路灯 路灯,为黑暗中步履匆匆的人们带来了一丝光亮,它永不疲倦的为夜幕下的 城市放哨,站岗。无论是阴天,雨季,狂风,还是大雪;它从不退缩。总是默默 的站在那儿,为人们驱走黑暗。 我还记得那个漆黑的夜, 妈妈接了个紧急电话, 公司叫她拿份重要文件过去。 刚走到街边等车,突然文件从妈妈手中滑落到地上,一阵风吹过,文件不知去向。 这时,妈妈从口袋里摸出我经常玩的小手电,但是手电筒微弱的光亮在这漆黑的 夜里又算得了什么呢?是路灯,它默默的,努力的散发着光亮,渐渐的,那份文 件在路灯的光亮中出现。妈妈的心从乌云密布转为万里晴空。 是路灯,让人们在黑暗的街道中获得光明;是路灯,永不停歇的点缀着昏暗 中的城市。 路灯帮忙妈妈找到文件的一刹那, 她的心里涌进了无限的温暖和安慰。 然而,在那个雨天,当我独自坐在路灯下,正在回想妈妈找文件的那个夜晚, 耳边忽然响起哗啦啦的声音,回头望去,是淘气的孩子们打碎了一盏仍在发光的 路灯。我留意翼翼的拾起其中的一片,保存了起来。就这样,一盏路灯的生命结 束了。它洒下最后一丝光辉的时候,它的作用倾刻间荡然无存,垃圾站成了它最 后的归宿。它把自己仅有的光献给了世界,可自己却受到了无情的伤害。每当我 看到那块碎片,就会回想起这些事,而为路灯惋惜,所以,我要告诉身边的每一 位朋友,不要去伤害它们,它们是光明的使者,是人类不可缺少的好朋友。 我要赞美你,路灯 光明的使者。 象征手法的作文(三) : 用象征手法写的作文 500 字 看着空间里和微博里的好友们个个都在发表着关于春天的感慨,自己的心里 也似乎有点蠢蠢欲动,类似于自己也想写上那么几句 俗话说:春有百花秋望月,夏有凉风冬听雪。是的,四季有四季的风景,四 季有四季的美妙,四季有四季的期盼,四季更有四季的情绪。 今年的春天来得还真美妙,大年初一立的春,立春以来这些天,春天所特有 的风景春雪、春光、春风、春雨跟随着春天的脚步都一一前来报到,争先恐后的 要展现自己的风采。也正是它们的争先恐后,才让我们感到初春的天气真是变化 莫测,一会送来格外亲切的缕缕春光,一会又送来醉人心弦的暖暖春风,正当我 们感觉到温暖春天已经来临的时候,老天却又安排了几场春雪,春天的雨就更不 用说了,总是那么缠绵,那么朦胧,来了就不想走了。忽晴忽阴,忽冷忽热 也许就是这时已是春未觉春,未觉春来却已春的感觉,让人们的情绪也随之 变化着,不管怎样说,今年的春,我多了一份期盼,多了一份向往。期盼着完美 故事能在这一季发生,向往着新的旅程能在这一季起航。生活因期盼而精彩,生 活因向往而美丽,而春天就是给人期望的季节,春天就是给人遐想的季节。我也 时常在想,如果我是冬天里的一片落叶,我愿化作春天里的一吥春泥,去滋润那 朵即将为我开放的花朵;如果我是冬天里的一朵雪花,我愿化作春天里的一滴细 雨,去侵透那棵和我一样即将去奋斗的小草。因为我相信只要自己一心一意的付 出,会有十全十美的回报的。只要自己努力着,付出着,坚持着,总会有属于自 己的春天的。 我们已经送走了一

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    • 内容提供方:kunpeng1241
    • 审核时间:2020-10-26
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