大名县回民中学2012--2013学年度第二学期教学计划.doc

2012—2013学年度第二学期教育教学计划 大名县回民中学 2013.1 大名县回民中学 2012—2013学年度第二学期教育教学计划 指导思想： 以党的“十八大”精神为指导，坚持以人为本，和谐发展的办学理念把办一流教育，育一流人才为己任。依据本学期学校教育教学工作任务的需要和素质教育的发展要求，通过深入推进新课堂和加强特色学校建设，全面提高师生整体素质和教育教学的质量。 二、工作目标： 1、提高教师敬业爱岗意识，安心本职工作，严格遵守学校各项规章制度，师德修养不断提高，杜绝违规违纪现象发生。 2、加强教师业务进修，提升教师专业素养，使绝大多数教师适应新课改的要求，应用现代化教育技术和教育教学科研能力不断提高，深入推进新课堂，努力提高课堂效率，圆满完成教育教学任务。 3、强化对学生思想品德教育，提高学生道德水平和严于律己，自我约束，遵规守纪的自觉性，杜绝重大违规违纪现象的发生。使大多数学生达到言谈文明，举止规范 4、加强对学生心理健康教育和文化知识学习，使绝大多数学生形成积极向上的精神面貌，每位学生学有所获，各学科及格率和优良率明显提高。 5、加强特色学校建设。通过各种社团活动的有效开展，充分发挥师生的个性特长，使师生才艺得到发挥，巩固“3321”示范校建设成果，提高校园文化建设的档次和品位。积极开展科技小制作活动，培育学校特色品牌。 6、严格落实教育教学常规，规范办学行为，一是使学生辍学率在3%以下，二是突出抓好新课堂教学管理，健全管理和评价体系，深入推进新课堂教学改革，进一步推广“134”课堂新模式，努力提升办学质量，确保我校教育教学综合考评居全县农村乡镇中学首位。 7、加强财务管理，确保学校各项工作正常开展。加强学生餐厅、宿舍楼文化建设，进一步改善师生生活条件。 8、落实各项安全保障措施，确保师生和校产安全，杜绝各种安全事故发生。 三、采取的主要措施： 1、加强师德教育，开展教师思想作风整顿，通过开展“三师”教育学习活动，自查自纠、互查互帮、坚决纠正教师队伍中混天度日，不集中精力从事教育教学工作的思想和行为，使教师道德素养明显提高。 2、强化对教师的管理。通过严格落实考勤考绩制度和积分量化管理，实事求是对每位教师打出积分作出公平评价，并记录公示，存档，作为晋职、晋级、评优、评模以及绩效工资发放的重要依据。 3、加强教师业务培训，通过听课周、公开课、讲课比武和外出培训，让教师之间相互学习取长补短，尤其通过国培计划的实施进一步树立教师现代教育教学理念，通过校本研修、课题研究、继续教育、教育技术培训等活动的开展，提高教师驾驭新课堂的能力和运用现代教育技术能力，提高课堂教学效率。 4、对学生广泛开展各种教育活动，通过集中教育、主题班会、法制报告会行为规范养成教育、心理健康教育和理想教育，培养学生积极向上的心理，提高学生思想道德水平。 5、严格落实对学生管理的各项制度，做到责任到人，分工明确，发现问题及时处理，把隐患消灭在萌芽状态。同时强化安全教育和行为安全的培训力度，使安全工作警钟长鸣。 6、努力搞好特色学校建设，在现有文化设施的基础上，通过校本课程的开发与实施和各种社团活动的开展，充分发挥学生的爱好特长，给学生打造多方面展示自己才华的平台，充分利用各专室和教师特长等教学资源，开展内容丰富、形式多样的校园文化活动，并加强对这些活动的组织、指导和管理，特别是科技小制作社团活动，使其形成规模，促其发展，培育成学校特色。同时纳入对师生班级的考评，从而营造具有学校特色的文化氛围，提高学校对学生的吸引力，发掘学生的创造力，使学生整体素质不断提高。 7、动员社会力量参与学校管理和教育活动，聘请校外人员对学生进行法制安全教育和传统教育，通过教师走出去请进来，搞好学生家长座谈会和家访，形成合力，全方位强化对学生教育，同时取得绝大多数学生家长和社会各界对学校工作的理解和支持。 8、创新教学模式，改进教学方法，更新教学手段，提高学生学习兴趣，同时通过学生间的小组合作，“一帮一”的开展和学科竞赛以及奖励，充分调动学生学习积极性、主动性、创造性，以提高学科成绩。 9、突出抓好学困生的转化工作，把思想教育与行政管理有机结合，以学生的闪光点为突破口，使其扬长避短，力求使每位学生不掉队，并学有所获。 10、强化对毕业班的管理，让师生树有备考意识和争先意识，针对本届学生基础差的实际，提前谋划教育教学策略，并落在实处见实效，经常研究备考中出现的问题，并采取切实可行的措施，力保我校中考成绩保持全县农村中学首位的荣誉。 11、强化后勤财务管理和办学条件的改善，严格各项财务管理制度，使有限资金得到合理利用，进一步改善师生生活条件。 12、巩固教学评估督导的成果，努力发扬成绩，纠正不足，使学校的各方面工作名副其实地达到标准化学校要求。 学校要求全校师生振奋精神，全力