初中物理浮力学习知识点汇总.doc

《浮力》知识点 浮力 1．浮力的定义：一切浸入液体（气体）的物体都受到液体（气 体）对它竖直向上的力叫浮力。 2．浮力方向：竖直向上，施力物体：液（气）体。 3．浮力产生的原因（实质）：液（气）体对物体向上的压力大 于向下的压力，向上、向下的压力差即浮力。 4．物体的浮沉条件： 1）前提条件：物体浸没在液体中，且只受浮力和重力。（2）请根据示意图完成下空。 下 沉 悬 浮 上 浮 漂浮 F 浮  < G  F浮  = G  F 浮 > G  F 浮  = G ρ液<ρ物  ρ液  = ρ物  ρ 液  > ρ物  ρ液  > ρ物 （3）说明： ①密度均匀的物体悬浮 （或漂浮） 在某液体中， 若把物体切成大小不等的两块，则大块、小块都悬浮（或漂浮）。 ②一物体漂浮在密度为ρ的液体中， 若露出体积为物体总体积的 1/3 ，则物体密度为 ρ。 分析： F 浮 =G则：ρ 液 V排 g = ρ物 Vgρ物=（V 排／ V）·ρ 液 = ρ液 ③悬浮与漂浮的比较：相同： F浮 =G：物不同：悬浮ρ 液=ρ物 ；V 排 =V物 漂浮ρ 液<ρ物 ；V 排<V 物 ④判断物体浮沉（状态）有两种方法：比较 F 浮 与 G或比较ρ液与ρ 物。 ⑤物体吊在测力计上，在空中重力为 G，浸在密度为ρ的液体中，示 数为 F 则物体密度为：ρ 物=Gρ/ （G-F）。 ⑥冰或冰中含有木块、 蜡块、等密度小于水的物体， 冰化为水后液面不变，冰中含有铁块、石块等密大于水的物体， 冰化为水后液面下降。 5．阿基米德原理： 1）内容：浸入液体里的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于它排开的液体受到的重力。 2）公式表示： F 浮 =G排=ρ液 V 排 g，从公式中可以看出：液体对物体的浮力与液体的密度和物体排开液体的体积有关， 而与物体的质量、体积、重力、形状、浸没的深度等均无关。 3）适用条件：液体（或气体） 6．漂浮问题“五规律”：（历年中考频率较高） 规律一：物体漂浮在液体中，所受的浮力等于它受的重力； 规律二：同一物体在不同液体里，所受浮力相同； 规律三：同一物体在不同液体里漂浮， 在密度大的液体里浸入的 体积小； 规律四：漂浮物体浸入液体的体积是它总体积的几分之几， 物体密度 就是液体密度的几分之几； 规律五：将漂浮物体全部浸入液体里， 需加的竖直向下的外力等 于液体对物体增大的浮力。 7．浮力的利用： 1）轮船： 工作原理：要使密度大于水的材料制成能够漂浮在水面上的物体 必须把它做成空心的，使它能够排开更多的水。 排水量：轮船满载时排开水的质量。单位 t ，由排水量 m可计算 出：排开液体的体积 V 排=m/ρ；排开液体的重力 G排=m；轮船受到的浮 F 浮 =mg，轮船和货物共重 G=mg。 2）潜水艇： 工作原理：潜水艇的下潜和上浮是靠改变自身重力来实现的。 3）气球和飞艇： 工作原理：气球是利用空气的浮力升空的。 气球里充的是密度小于空气的气体如： 氢气、氦气或热空气。 为了能定向航行而不随风飘荡，人们把气球发展成为飞艇。 4）密度计： 原理：利用物体的漂浮条件来进行工作。 构造：下面的铝粒能使密度计直立在液体中。 刻度：刻度线从上到下，对应的液体密度越来越大 浮力计算题方法总结： 1）确定研究对象，认准要研究的物体。 2）分析物体受力情况画出受力示意图，判断物体在液体中所处的状态 ( 看是否静止或做匀速直线运动 ) 。 （3）选择合适的方法列出等式（一般考虑平衡条件）。计算浮力方法 : ①读数差法： F 浮= G－F( 用弹簧测力计测浮力 ) 。 ②压力差法： F 浮= F 向上 － F 向下（用浮力产生的原因求浮力）③漂浮、悬浮时， F 浮 =G ( 二力平衡求浮力； ) ④F 浮 =G排 或 F 浮=ρ 液 V 排 g （阿基米德原理求浮力， 知道物体排开液体的质量或体积时常用） ⑤根据浮沉条件比较浮力（知道物体质量时常用） 9．如何正确认识液体压强公式Ｐ＝ gh 静止液体内部压强的特点是： 液体内部向各个方向都有压强； 压强随深度的增加而增大； 在同一深度，液体向各个方向的压强都相等； 液体的压强还跟液体的密度有关。 液体内部的压强之所以有以上特点， 是因为液体受到重力且具 有流动性。 正是由于液体受到重力作用， 因此在液体内部就存在着由于本 身重力而引起的压强。 推理和实验都可得出， 液体内部的压强公式为 Ｐ＝ gh 。 ⑴公式Ｐ＝ gh 的物理意义： Ｐ＝ gh 是液体的压强公式，由公式可知，液体内部的压强只与液体 的密度、液体 深度有关，而与所取的面积、液体的体积、液体的总重无关。 ⑵公式Ｐ＝ gh 的适用范围： 这个公式只适用于计算静止液体的压强，不适用于计算固体的压强， 尽管有时固体