《口语交际》PPT课件.pptx

语文的实际应用——;;该来的没来,不该走的走了; 说话要注意对象的身份、年 龄、情绪、心理等，还要适合 某种场合，用语要文明得体。;注意点一： 要注意说话对象的年龄;小丽请奶奶吃药; 如果你是个十五六岁的中学生,向不同年龄阶段的人问岁数,该怎样问?;注意点 二：要注意说话对象的身份;四大能人碰头; 某中学文学社发出一封信,邀请一位作家担任顾问,用语准确得体的一项是: （ ）; 中国科学院刚成立时，郭沫若请著名科学家严济慈担任领导工作。严济慈对郭老说：“科学家离开实验室，科学生命就等于结束了。”面对他的委婉拒绝，郭老采取了效果最好的一种说法，这种说法是 （ ） ;注意点 三：说话要委婉、有礼貌; 一天，住在同一幢楼的林伯伯见到小刚的哥哥时说：“你家小刚真刻苦，每天晚上10点多钟了，我们都睡觉了，还听见他在弹钢琴。”小刚哥哥说：“ 。” ①林伯伯的言外之意是什么？ ②假如你是小刚哥哥，你这时打算说些什么呢？ ; 李华正在阳台上浇花，楼下的刘阿姨说：“小李，你真爱美啊，我刚晾的被单也锦上添花了。” ①你听出刘阿姨的言外之意是什么？ ②假如你是李华，应该怎样回答刘阿 姨呢？;注意点 四：要符合说话者的 年龄、身份; 在一次大型的优秀歌手颁奖晚会上，一位知名女歌手因不满评奖结果，在台上扔下话筒，拒绝演唱，引起全场哗然。请设想一下，下列不同年龄、身份的人在这种场合会说出怎样的话。 ; 小梅要向结婚的好友致贺，下列题辞何者恰当？ （ ）; 家里来人告辞时，你应根据来者不同的身份说送行的话。按括号中假设的情况，下边哪一句说得不得体？（ ） ;注意点 五：要注意说话的场合; 从语言得体的角度看,下列张贴的四张标语最合适的一则是( ) A、火葬场：“经济搞上去，人口降下来。” B、医院住院部：“团结、紧张、严肃、活泼。” C、公路旁：“高高兴兴出门，平平安安回家。” D、幼儿园：“生活向低标准同志看齐，工作向高标准来要求。; 晚会帷幕徐徐拉开，女主持人姿态优美地步上舞台，不小心跌倒在地，观众哗然。此时，女主持人从容站起，神态自若地说了一句话，场内立刻掌声四起。她说的那句话是：（ ）;练习; 下面是某校演讲活动中一名班干部的发言稿，文中语言不得体的一句是：（ ） ①班干部是班主任精心挑选出来的精英，在班级里是出类拔萃的。②作为一名班干部，只要尽职尽责，就能得到老师的赞扬，受到同学的尊重，并在这情感体验中感受生活的美好。③同时，也能为自己提供锻炼才干的机会，为今后更好地走向社会打下基础。 ; 根据提供的情境，仿照示例，分别写一句包含“取得好成绩”这一内容的话。 情境：某校运动会长跑比赛场上，老师勉励运动员。 示例：比赛开始前：别紧张，好好跑，你会取得好成绩。 ①比赛中途处于领先位置时 。 ②比赛结束取得好名次时 。 ③比赛中途处于落后位置时 。 ）; ①比赛中途处于领先位置时：坚持到底，定会取得好成绩。; 在一次大型的优秀歌手颁奖晚会上，一位知名女歌手因不满评奖的结果，在台上扔下话筒，拒绝演唱，引起全场哗然。请设想一下，下列不同年龄、身份的人在这种场合会说出怎样的话。 ①大会主持人充满歉意地对观众说: 。 ②一个小朋友不解地问妈妈: 。 ③一位歌迷对歌手这种表现失望地说: 。 ④一位知名的老歌唱家气愤地说: