练习课（第11-12课时）.ppt

8.比较下面每组中两个数的大小。 26090800000○26900800000 7451030000○54284000000 7.写出下面各数，再省略亿位后面的尾数，求出它们的近似数。 四亿九千九百七十万 二亿零八百七十六万 五十亿八千三百万 六百二十九亿四千万 499700000 208760000 ≈5亿 ≈2亿 5083000000 ≈51亿 62940000000 ≈629亿 先用计算器计算前三题，再直接写出后三题的结果。 4×9= 44×99= 444×999= 4444×9999= 44444×99999= 444444×999999= 36 4356 4435564444355556 444443555556 省略下面各位亿位后面的尾数，写出它们的近似数 2090700000≈( )亿 3606700000≈( )亿 7091450000≈( )亿54407300000≈( )亿 21 36 71 544 6.写出几个多位数，读一读。 R·四年级上册 练习课（第11~12课时） 8.比较下面每组中两个数的大小。 26090800000○26900800000 7451030000○54284000000 7.写出下面各数，再省略亿位后面的尾数，求出它们的近似数。 四亿九千九百七十万 二亿零八百七十六万 五十亿八千三百万 六百二十九亿四千万 499700000 208760000 ≈5亿 ≈2亿 5083000000 ≈51亿 62940000000 ≈629亿 先用计算器计算前三题，再直接写出后三题的结果。 4×9= 44×99= 444×999= 4444×9999= 44444×99999= 444444×999999= 36 4356 4435564444355556 444443555556 省略下面各位亿位后面的尾数，写出它们的近似数 2090700000≈( )亿 3606700000≈( )亿 7091450000≈( )亿54407300000≈( )亿 21 36 71 544 6.写出几个多位数，读一读。 【学习目标】 1.掌握计算器的使用方法，并能进行四则运算。 2.能利用计算器探索数学规律。 一、知识复习 1.用计算器计算。 128+284= 371÷7= 36+228-179= 532-178= 45×77= 353-95+483= 412 53 85 354 3465 741 2. 3.这是一张购买文具的收据，请填出相应的金额。先笔算，再用计算器验算一下。 4.用计算器算出下面各题的积。 1×1= 11×11= 111×111= 1111×1111= 11111×11111= 2 121 12321 1234321 123454321 5. 你知道小红是怎么算的吗？ 497+498+499+500+501+502+503 =3500 6.写出几个多位数，读一读。 7.写出下面各数，再省略亿位后面的尾数，求出它们的近似数。 四亿九千九百七十万 二亿零八百七十六万 五十亿八千三百万 六百二十九亿四千万 499700000 208760000 ≈5亿 ≈2亿 5083000000 ≈51亿 62940000000 ≈629亿 8.比较下面每组中两个数的大小。 26090800000○26900800000 7451030000○54284000000 9. 56+37=2072 下面结果是用计算器“算”出来的，估计一下，结果合理吗？分析一下错误原因。 356+175=181 179-86=265 38×45=1748 395÷5=390 × 二、巩固深化 用计算器计算。 452-128= 365÷5= 22×77= 236+781= 4576-1257+342= 3569+2471-4271= 324 73 1694 1017 3661 1769 8.比较下面每组中两个数的大小。 26090800000○26900800000 7451030000○54284000000 7.写出下面各数，再省略亿位后面的尾数，求出它们的近似数。 四亿九千九百七十万 二亿零八百七十六万