六年级阅读理解分类讲解.docVIP

第一讲 推敲词语含义 一、联系上下文；二、联系平时生活积累 方法一：拆拼组合法 例：惊叹 =惊讶 +赞叹 方法二：近义替代法 预备 =准备 方法三：反义否定法，反义词前加“不” 光滑 =不粗糙 方法四：联系生活法 饥肠辘辘，回想一整天没有吃饭，肚子饿得咕咕叫的感觉方法五：分析综合法，先分开解释，再综合起来 鹤发童颜：白鹤，头发，儿童，脸面。像鹤那样白的头发，向儿童那样红润的脸色，形容老人气色好，有精神。 方法六：语境联系法 , 联系上下文的特殊语境。 地下：地面之下；地下革命党：秘密活动的，不公开的。 例题解析 一、真的，从横切面看，可以清晰地看出，苹果核果然像一颗五角星。我见过许多人切苹果，他们对于切 苹果都不生疏，总是循规蹈矩地按通常的切法，把它们一切两半，却从未见过、还有另一种切法，更没想 到苹果里还隐藏着“五角星”！ 1、横切面（分析综合法）：横着的，用刀切，留下的面，横着且留下的面 2、清晰（近义替代法）：清楚，非常清楚 3、不生疏（反义否定）：熟悉 4、隐藏（反义否定）：不暴露 二、我说道，“爸爸，你走吧。”他望车外看了看，说，“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。” 我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲 是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着 黑布大马褂，