人教版一年级数学上册《练习课》导学案.DOCVIP

人教版第一学期教学资料 PAGE 学习是一件快乐的事。 第五单元 6～10的认识和加减法 第17课时 加减混合综合练习 【教学内容】 教材第68页内容。 【教学目标】 1、通过观察，理解计算顺序 2、进一步理解十以内的加减法，能熟练掌握混合运算的运算顺序。 3、能运用加减混合等知识解决一些简单的问题，培养学生综合运用数学知识和方法解决具体问题的能力。 【教学重点】 掌握混合运算的运算顺序。 【教学难点】 理解计算顺序 【教具准备】 教师准备：口算卡片、小棒、课件等 【教学过程】 一、情境引入 每天早上上班老师要坐车，在车上我发现了一些有趣的现象，咱们一起来说说吧。 一辆车上坐了4人，先上了3个人，又上了2人，现在有几人？ 教师引导学生说出计算过程和计算顺序。师板书4+3-2= 教师根据学生回答的内容，总结学过的知识。 师：这节课我们就来针对这些内容进行相关练习。 引出并板书课题：加减混合的练习 二、新知探索 1．基本练习 ①教师出示小黑板，第3题，学生说出计算顺序，并快速抢答。看谁答得又对又快。 做完后，集体订正。 ②口算下面各题。 2+3-1= 3+4-2= 6+4-9= 5+4-3= 9-1+2= 9-3+4= 9-4+3= 8-6+7= （独立完成，全班交流。）