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年月日星期第课时年级科目年月日星期第课时课题方向和距离教学目标通过具体的活动认识方向与距离对确定位置的作用能根据任意方向和距离确疋物体的位置发展学生的空间观念教学重占八能根据任意方向和距离确定物体的位置教学难占八对任意角度具体方向的准确描述教学用具课件配套课件教学程序教师活动学生活动一设置情景如果你是赛手你将从大本营向什么方向行进你是怎样确定方向的小组讨论运用以前学过的知识得到大致方向训练加方向标的意识加个方向标有什么好处突出以大本营为观测点为什么把方向标画在大本营学生思考并试着回答问题教学程序
年_月_日星期 第 课时年级科目:
年_月_日
星期 第 课时
课 题:方向和距离
教 学 目 标
通过具体的活动,认识方向与距离对确定位置的作用。
能根据任意方向和距离确疋物体的位置。
发展学生的空间观念。
教 学 重 占 八、、
能根据任意方向和距离确定物体的位置。
教 学 难 占 八、、
对任意角度具体方向的准确描述。
教 学 用 具
/、
课 件
配套PPT课件
教学程序 教师活动 学生活动
一、设置情景
如果你是赛手,你将从大本营向什么方 向行进?
你是怎样确定方向的?
小组讨论:
运用以前学过的知识得到大致方向。
训练加方向标的意识:加个方向标有
什么好处?
突出以大本营
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