小学数学四年级下第二单元第一课时教案.docx

小学数学四年级下第二单元第一课时教案.docx

  1. 1、本文档共4页,其中可免费阅读2页,需付费100金币后方可阅读剩余内容。
  2. 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。
  3. 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
  4. 4、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
年月日星期第课时年级科目年月日星期第课时课题方向和距离教学目标通过具体的活动认识方向与距离对确定位置的作用能根据任意方向和距离确疋物体的位置发展学生的空间观念教学重占八能根据任意方向和距离确定物体的位置教学难占八对任意角度具体方向的准确描述教学用具课件配套课件教学程序教师活动学生活动一设置情景如果你是赛手你将从大本营向什么方向行进你是怎样确定方向的小组讨论运用以前学过的知识得到大致方向训练加方向标的意识加个方向标有什么好处突出以大本营为观测点为什么把方向标画在大本营学生思考并试着回答问题教学程序

年_月_日星期 第 课时年级科目: 年_月_日 星期 第 课时 课 题:方向和距离 教 学 目 标 通过具体的活动,认识方向与距离对确定位置的作用。 能根据任意方向和距离确疋物体的位置。 发展学生的空间观念。 教 学 重 占 八、、 能根据任意方向和距离确定物体的位置。 教 学 难 占 八、、 对任意角度具体方向的准确描述。 教 学 用 具 /、 课 件 配套PPT课件 教学程序 教师活动 学生活动 一、设置情景 如果你是赛手,你将从大本营向什么方 向行进? 你是怎样确定方向的? 小组讨论: 运用以前学过的知识得到大致方向。 训练加方向标的意识:加个方向标有 什么好处? 突出以大本营

文档评论(0)

497721292 + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档