人教版初一数学下册直方图(1).docx

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直方图教学设计重庆市大足区石马中学黎昌其一教学目标认识直方图能画直方图体会画直方图的基本过程运用描述数据的几个图形解决实际问题二教学重点正确地画出一组数据的频数直方图三教学问题诊断和分析本节课采用的是分组整理数据分析数据的频数分布利用频数分布规律来解决问题的统计过程为了得到一组数据的频数分布需对数据进行分组整理一组数据分成多少组合适呢这不仅与数据的多少有关也与数据本身的特点有关组数的多少要适中若组数太多数据分布会过于分散若组数太少数据分布就过于集中这些都不便于观察数据的分布特征和规律组数的多少才

直方图》教学设计 重庆市大足区石马中学 黎昌其 一、教学目标: 1.认识直方图,能画直方图。 2 体会画直方图的基本过程。 3.运用描述数据的几个图形解决实际问题。 二、教学重点: 正确地画出一组数据的频数直方图. 三、教学问题诊断和分析: 本节课采用的是分组整理数据, 分析数据的频数分布, 利用频数分布规律来 解决问题的统计过程,为了得到一组数据的频数分布,需对数据进行分组整理, 一组数据分成多少组合适呢 ?这不仅与数据的多少有关,也与数据本身的特点有 关,组数的多少要适中,若组数太多,数据分布会过于分散,若组数太少,数据 分布就过于集中,这些都不便于观察数据的分布特征和规律. 组数的多少才

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