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直方图学习目标通过事例理解组距频数频数分布表的意义根据实际问题会选择合适组距对数据进行等距分组用表格整理数据表示频数分布学习重点列频数分布表学习难点确定组距和组数学习方法引导探索自主学习学习过程一导入新课提问我们已经学习了用哪些方法来描述数据各方法有什么特点收集数据整理数据描述数据是统计的一般过程我们学习了条形图折线图扇形图等描述数据的方法今天我们学习另一种描述数据的统计图直方图二频数分布直方表问题为了参加全校各年级之间的广播体操比赛七年级准备从名同学中挑出身高相差不多的名同学参加比赛为此收集到
10.2直方图（ 1）
学习目标
1．通过事例理解组距、频数、频数分布表的意义； 2．根据实际问题，会选择合适组距对数据进行等距分组，用表格整理数 据表示频数分布。
学习重点： 列频数分布表
学习难点 ：确定组距和组数
学习方法： 引导探索，自主学习
学习过程：
一、 导入新课 提问：我们已经学习了用哪些方法来描述数据？各方法有什么特点？ 收集数据、整理数据、描述数据是统计的一般过程。我们学习了条形图、折 线图、扇形图等描述数据的方法， 今天我们学习另一种描述数据的统计图 ——直 方图。
二、频数分布直方表 问题：为了参加全校各年级之间的广播体操比赛，七年级准备从 63 名同学 中挑出身高相差
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