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学生结合课下注释读文章疏通文意有疑问的划出来共同交流探讨学生结合课下注释读文章疏通文意有疑问的划出来共同交流探讨孙权劝学司马光资治通鉴学习目标结合注释读懂文章大意熟练朗读概括出文章主要内容小组合作揣摩体会人物的语言特点能读出人物不同的语气语调说说吕蒙的变化对自己的启示明白学习的重要性教学过程一导入由三国演义主题曲滚滚长江东逝水导入本课二预习检测文学常识孙权劝学选自该书是朝代人名主持编纂的一部体通史记载了从到共年间的史事孙权字吴郡富春现在浙江富阳人三国时国的创建者吕蒙字三国时国的名将三初读一一知文
学生结合课下注释读文章，疏通文意，有疑问的划出来共同交流探讨
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孙权劝学
司马光《资治通鉴》
学习目标：
1、 结合注释读懂文章大意，熟练朗读，概括出文章主要内容。
2、 小组合作，揣摩体会人物的语言特点，能读出人物不同的语气语调
3、 说说吕蒙的变化对自己的启示，明白学习的重要性。
教学过程：
一、 导入： 由《三国演义》主题曲《滚滚长江东逝水》导入本课。
二、 预习检测 文学常识：
（1） 《孙权劝学》选自 ，该书是 （朝代）
（人名）主持编纂的一部 体通史，记载了从_ 到 共1362年间的史事。
（2） 孙权字 ，吴
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