解析河南省南阳市第一中学高三第十一次考试数学理试题 含解析.doc

高考资源网（） 您身边的高考专家 PAGE 1 - 版权所有@高考资源网 南阳一中2020年春期高三第十一次考试 数学（理）试题 本试题分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共150分，考试时间120分钟. 第Ⅰ卷（选择题 共60分） 一、选择题：本题共12个小题，每小题5分，共60分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的. 1.设集合,则（ ） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】 先化简集合，再进行交集运算 【详解】, 故选：B 【点睛】本题考查集合的运算，熟练解二次不等式是关键，是基础题 2.已知复数满足，在复平面内对应的点为，则（ ） A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】 设，代入，由复数模的计算公式求解. 【详解】由题意知，， 所以，即. 故选：A． 【点睛】本题考查复数的代数式表示法及其几何意义，考查复数模的求法，属于基础题. 3.已知，则的大小关系为 A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】分析：由题意结合对数的性质，对数函数的单调性和指数的性质整理计算即可确定a,b,c的大小关系. 详解：由题意可知：，即，，即， ，即，综上可得：.本题选择D选项. 点睛：对于指数幂的大小的比较，我们通常都是运用指数函数的单调性，但很多时候，因幂的底数或指数不相同，不能直接利用函数的单调性进行比较．这就必须掌握一些特殊方法．在进行指数幂的大小比较时，若底数不同，则首先考虑将其转化成同底数，然后再根据指数函数的单调性进行判断．对于不同底而同指数的指数幂的大小的比较，利用图象法求解，既快捷，又准确． 4.斐波那契螺旋线也称“黄金螺旋”，是根据斐波那契数列1,1,2,3,5,8,13…作为正方形的边长拼成长方形后画出来的螺旋曲线(由圆弧拼接而成).斐波那契螺旋线在自然界中很常见，比如海螺的外壳、花瓣、向日葵、台风、水中的漩涡、星系等所呈现的都是斐波那契螺旋.图中所示“黄金螺旋”的长度为（ ） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】 根据弧长公式计算这7段弧的长度之和即可. 【详解】若正方形边长为，则此正方形内的弧长， 图中所示“黄金螺旋”的长度为: 故选:B 【点睛】本题考查扇形的弧长公式，属于基础题. 5.下图可能是下列哪个函数的图像（） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】 可考虑用排除法，从函数的定义域和特殊点的函数的正负着手. 【详解】由图像可知，在上单调递增，故可排除D； 当时，A、选项中的选项中的 故选C. 【点睛】本题考查函数的定义域和特殊点的函数值辨别图像，属于基础题. 6.赵爽是我国古代数学家、天文学家，大约在公元222年，赵爽为《周髀算经》一书作序时，介绍了“勾股圆方图”，亦称“赵爽弦图”（以弦为边长得到的正方形是由4个全等的直角三角形再加上中间的一个小正方形组成的）.类比“赵爽弦图”.可类似地构造如下图所示的图形，它是由3个全等的三角形与中间的一个小等边三角形拼成一个大等边三角形.设，若在大等边三角形中随机取一点，则此点取自小等边三角形（阴影部分）的概率是（ ） A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】 根据几何概率计算公式，求出中间小三角形区域的面积与大三角形面积的比值即可． 【详解】在中，，，，由余弦定理，得， 所以. 所以所求概率为. 故选A. 【点睛】本题考查了几何概型的概率计算问题，是基础题． 7.已知，且关于的方程有实根，则与的夹角的取值范围是( ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】 根据方程有实根得到，利用向量模长关系可求得，根据向量夹角所处的范围可求得结果. 【详解】关于的方程有实根 设与的夹角为，则 又 又 本题正确选项： 【点睛】本题考查向量夹角的求解问题，关键是能够利用方程有实根得到关于夹角余弦值的取值范围，从而根据向量夹角范围得到结果. 8.如图，是求的算法框图，图中空白框中应填入（ ） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】 根据程序框图，可知输入，循环2次输出，分析推理，即可得出答案. 【详解】看最外层根号，知循环体为，循环次数为2，验证： 第一步：，，是，满足条件； 第二步：，，是，满足条件； 第三步：，，否，输出， 验证后正确，则. 故选：C． 【点睛】本题考查循环