教育2020学年二年级道德与法治上册1假期有收获第2课时教案新人教版.docx

小学 +初中 +高中 《假期有收获》第二课时 课题 假期有收获 单元 一单元 学科 道德与法 年级 二年级 治 1．引导学生分析自己的假期生活状态，学会记录自己的成长进步。 学习 2．启发学生反思假期生活的质量，鼓励学生学会调控自己的生活。 目标 3．学会对学习、生活进行总结，养成良好习惯，并持之以恒的坚持。 重点 启发学生反思假期生活的质量，鼓励学生学会调控自己的生活。 难点 让学生有计划地安排好自己的生活，养成良好的习惯并持之以恒的坚持。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 师：你们的暑假是怎么度过的？你是否有可行的暑 学生回答问题 通 过 一 问 假计划并按照计划执行呢？ 一 答 的 方 ( 板书：暑假计划 ) 式，引入新 主题内容。 讲授新课 一、暑假计划回顾 一、学生参与交流， 一、让学生 1. 小明在上个假期里做了三件事：第一件，也是最 回答相关问题。 意 识 到 了 重要的一件，就是认真做好暑假作业，既巩固了已 观看视频《暑假计 良 好 习 惯 经学习的知识，又为新学期的学习打下了基础。第 划》 的重要性， 二件，是跟妈妈去旅游，开阔眼界。第三件，是看 按 计 划 执 了很多课外书增长了不少知识。全班范围内交流： 行 暑 假 安 这样过暑假好不好？为什么？ 排 的 必 要 暑假计划有长期的，也有详细到每天的，有一个合 性 和 重 要 理可行的计划是很重要的。 性。 讨论：那么你的暑假是怎么安排的，每天都做哪些 事？ 每天的事情很多，你是怎么合理安排时间的？ 制定一个作息时间表，对我们的暑假生活有什么好 处？ 如果不按作息时间表执行原有计划，可以吗？这样 会有什么问题？ 视频《暑假计划》 暑假作息时间表的制定，有助于于我们合理安排时 小学 +初中 +高中 小学 +初中 +高中 ，度 一个愉快的暑假。 二、 学生 二、参与 ， 并回 明 白 暑 假 二、有意 的暑假 答相关 。 生 活 暑假生活很快 ，怎 才有意 呢？ 看 片及 《惜 怎 么 做 才 1. 我 来看看 本上的两个小男孩他 是怎么度 光》 算 有 意 假期的，出示 件。 和充 ， 一 ：你 两个男孩的暑假安排得如何？ 他杜 是否合理？ 一 些 坏 你 的暑假是怎么度 的？你 的 划安排是否 ，做到按 合理？ 划行事， 在暑假里，我 合理安排 ，学玩 合， 逸合 一个充 有意 的暑假。 健 康 快 2. 件出示： 看 、 熬夜玩游 、 睡 、 的 暑假。 把作 放置一 ?? 学生 一下上 中的小朋友 做好不好？ 什么？ 暑假是不行的， 做会养成不好的生活 ，也会危害我 的健康。 《惜 光》 ，看完 个 你有何感想？ 小 ：我 按照 划，按 作息，早睡早起； 三、参与 ， 并回 三、暑假中 控制看 和游 ，快 玩耍， 真学 ，养 答相关 。 会 有 很 多 成良好的 ， 我 的暑假就会 得快 健 看 《快 暑假 ， 学 康。 巧安排》 生身 地 的 想 想 三、暑假中的 解决 法， 1. 暑假是开心的，但是也会有 ，你 遇到 什 做 到 暑 假 么 ？ 巧安排。 （如作 太多、 趣班太多、和小朋友玩游 的冲 突等等） 你 都是怎么解决的？ 在假期我 每个人都会遇到不同的 ，那么怎 才能很好的解决 ， 一个有意 的暑假呢？ 看 《快 暑假巧安排》 如果遇到 些小虎 的 ，你 会怎么解决 的？有什么好 法？ 小学 +初中 +高中 小学 +初中 +高中 暑假在家很长时间，肯定会遇到各种各样的问题， 此时我们就要注意合理安排自己的生活，做到劳逸 结合、松弛有度，认真安排好，做到不慌乱。 （有打算 不忙乱） 四、出谋划策畅想下个假期计划 四、学生畅所欲言， 四、让学生 通过本节课的学习我们知道了暑假计划应该怎么 说一说自己的想法 开动脑筋， 做，怎么做才合理，才能让假期过得更有意义。 和安排。 多加思考， 出示图片 更 深 层 的 请同学们帮他们想一想，为他们出谋划策，想一想 了 解 快 乐 下个假期该如何做好计划，如何合理安排使假期过 暑 假 应 该 得更有意义吧。 需要安排。 课堂小结 快乐的暑假已经过去了，在新学期同学们要延续暑 假中合理安排的好习惯，做到有打算，不忙乱！ 板书 暑假计划 有打算 不忙乱 小学 +初中 +高中