李大钊青年教育思想对当代青年教育的启示-2019年文档.docVIP

李大钊青年教育思想对当代青年教育的启示 　　随着中国经济的转型发展，当代青年面临着越来越多的价值选择，给当代青年教育，特别是青年的思想教育带来了挑战。而在“五四”时期，青年也同样面临多样的文化冲击，当时的教育家和思想家都很关注青年的教育问题，李大钊是其中很有影响的一位，探究其青年教育思想，寻求现代意义，利于当代青年的思想教育。 　　一、李大钊及其青年教育 　　李大钊（1889―1927年），字守常，河北乐亭人。他不仅是中国共产党的主要创始人之一，同时也是一位优秀的学者、教育家和中国早期青年运动的杰出领导者，是“五四”时期先进青年的启蒙导师，影响和培育出大批革命者和优秀青年。李大钊一生关注青年，以《新青年》和《每周评论》等为阵地投身新文化运动，激发了当时中国青年的蓬勃朝气和进取精神。指导青年人健康成长是李大钊教育思想的主要表现，形成了独特的青年教育思想。李大钊认为青年是社会的中坚力量，是人类历史发展使命的担当者和发展者，是恢复中华之“青春”的主要革命力量，因此非常重视青年的思想政治教育。提出了“青年之自觉”的爱国主义教育的思想、“青年还了农村”的社会实践教育的思想、“乐天努进”的人生观教育的思想、完善“重人之人格”的道德教育的思想和“工人政治”教育的政治教育的思想等内容。李大钊在促进青年觉醒的教育过程中，指引青年认识到自身的使命和责任，通过家庭、学校、社会等教育方式，对青年进行