小数的意义和读写法_教案新部编本设计.DOC.docx

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精品教学教案设计 精品教学教案设计 | Excellent teaching plan 育人犹如春风化雨,授业不惜蜡炬成灰 育人犹如春风化雨,授业不惜蜡炬成灰 教师学科教案 [20 -20学年度第—学期] 任教学科: 任教年级: 任教老师: xx市实验学校 r \? ?- 二〕r—— 小数的意义和读写法 第一课时?教案设计 教学内容 小数的产生和意义.(教材第50?51页例1及“做一做”,练习九第1?3题.) 教学要求 ?使学生了解小数的产生,理解小数的意义,掌握小数的计数单位及进率. 培养学生动手操作、观察、抽象概括能力. 3?渗透事物间普遍联系、实践第一的观点. 教学重点 理解小数

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