第35课时 向量的概念初等运算.docVIP

/SHANGJIANFANG123 PAGE /SHANGJIANFANG123 课题：向量与向量的初等运算 教学目标：理解向量的有关概念，掌握向量的加法与减法、实数与向量的积、向量的数量积及其运算法则，理解向量共线的充要条件. 会用向量的代数运算法则、三角形法则、平行四边形法则解决有关问题．不断培养并深化用数形结合的思想方法解题的自觉意识. 教学重点：向量的概念和向量的加法和减法法则． （一） 主要知识： 向量的概念及向量的表示； 向量的加法、减法与实数乘向量概念与运算律； 两向量共线定理与平面向量基本定理． （二）主要方法： 充分理解向量的概念和向量的表示； 数形结合的方法的应用； 用基底向量表示任一向量唯一性； 向量的特例和单位向量，要考虑周全． 用好“封闭折线的向量和等于零向量”;由共线求交点的方法:待定系数. （三）典例分析： 问题1．判断下列命题是否正确，不正确的说明理由. 若向量与同向，且，则； 若向量，则与的长度相等且方向相同或相反； 对于任意向量若且与的方向相同，则； 由于零向量方向不确定，故不能与任意向量平行； 向量，则向量与方向相同或相反； 向量与是共线向量，则四点共线； 起点不同，但方向相同且模相等的几个向量是相等向量. 若，且，则 问题2．（洛阳模拟）设是两个不共线的向量，若与 共线，则实数 若点为的外心，且， 则的内角 (新课程)是平面上的一定点，是平面上不共线的三个点，动点 满足，则的轨迹一定通过的 外心 内心 重心 垂心 （广东）是的边上的中点，则向量 问题3．（湖南）如图, , 点在由射线, 线段及的延长线围成的区域内(不含边界)运动,且,则的取值范围是 ；当时, 的取值范围是 （陕西）如图，平面内有三个向量，其中与的夹角为，与的夹角为AOBC，且，．若， A O B C 则的值为 问题4． (届高三石家庄模拟)如图，在中， 点是的中点，点在边上，且， 与相交于点，求的值 （四）课后作业： 考查下列四个命题：①对于实数和向量，恒有；②对于实数和向量，若，则；③， 则；④，，则，⑤若，则存在唯一的，使得；⑥以为起点的三个向量的终点在同一直线上的充要条件是.则其中正确的命题的序号分别是 已知中，是内的一点，若则是的 重心 垂心 内心 外心 若是平面内的任意四点，给出下列式子：①； ②；③.其中正确的有： 设为非零向量，则下列命题中,真命题的个数是______ ①与有相等的模； ②与的方向相同； ③与的夹角为锐角； ④且与方向相反． 若非零向量满足，则与所成的角的大小为 向量，则的最大值和最小值分别是 设是不共线的向量，与共线，则实数的值是 已知是两个不共线的非零向量，它们的起点相同，且三个向量的终点在同一条直线上，求实数的值. 已知四边形的两边的中点分别是，求证： （五）走向高考： (全国Ⅰ)设平面向量、、的和 如果向量、、， 满足，且顺时针旋转后与同向，其中，则 ；；； （山东）已知向量，且,, 则一定共线的三点是： （全国Ⅱ）在中，已知是边上一点，若， 则 （北京）已知是所在平面内一点，为边中点， 且，那么 （全国Ⅰ）的外接圆的圆心为，两条边上的高的交点为， ，则实数 （江西）已知等差数列的前项和为，若，且 三点共线（该直线不过点），则等于 （福建）已知，,,点在内，且，设 ，则 （上海文）在平行四边形中，下列结论中错误的是 （安徽文）在平行四边形中，， 为的中点，则 （用表示） （江西）如图，在中，点是的中点， 过点的直线分别交直线，于不同的 两点，若，， 则的值为