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—　 PAGE 12　— —　 PAGE 2　— 教学进度计划表 年级　四　　　　　学科　　美术　　　任课老师　　　　　　　　2011年2月 18　日 周 次 授课内容 （若无增删仅写章节） 重　点　难　点 教　学　形　式 课 内 学 时 新 授 课 复 习 课 实 验 课 练习或 考试 其 它 1 一、五彩的烟花 重点：初步掌握油画棒和水彩相结合的画法。 难点：学生通过仔细观察后，能较自如地表现对烟花的感受。 √ 2 2 二、水彩游戏 重点：学习水彩游戏的各种玩法。 难点：运用多种形式的水彩技法创作一幅有主题的水彩画。 √ 2 3 三、缤纷花布 重点：利用点、线、面巧妙地设计花布。 难点：设计时能够做到形状和色彩的和谐统一，富有情趣。 √ 2 4 四、美丽的盘子 重点：设计制作一个美丽的盘子。 难点：对盘面进行装饰设计，使之更具有装饰性和审美情趣。 √ 2 5 五、粘贴小动物 重点：通过粘贴小动物，培养学生的动手能力。 难点：创造性地制作自己心目中的各类小动物。 √ 2 6 六、船儿出航 重点：航行中的船的特点。 难点：描绘航行中的船，体现学生的想象和创意。 √ 2 7 七、蘑菇家园 重点：设计有自己特色的蘑菇家园。 难点：综合创作能力、创造能力、探究能力的培养。 √ 2 8 八、各种各样的树 重点：表现树的特点。 难点：表现不同季节中的树所具有的特点。 √ 2 9 九、卡通宝宝 重点：运用夸张变形等拟人手段，把自己喜欢的物品设计成卡通形象。 难点：形象的创意性与生动性。 √ 2 10 十、信封纸偶 重点：运用不同的制作材料，把信封巧妙地设计成纸偶。 难点：综合设计能力的培养。 √ 2 11 十一、东西南北 重点：用彩纸折一个有趣的东西南北，初步培养学生的立体造型能力。 难点：对东西南北进行夸张的再创造，使它变得更加生动有趣。 √ 2 12 十二、纸拎袋 重点：培养学生的设计意识和学习制作过程的有序性，鼓励他们大胆、细心地表现。 难点：制作拎袋的底部及拎带的牢固度，形式及装饰的多样性。 √ 2 13 十三、热带鱼乐园 重点：培养学生的设计意识和学习制作过程的有序性，鼓励他们大胆、细心地表现。 难点：制作拎袋的底部及拎带的牢固度，形式及装饰的多样性。 √ 2 14 十四、神气的大公鸡 重点：培养学生感受美鉴赏美和创造美的能力，鼓励学生画出自己的感受，提高他们的绘画技能。 难点：培养学生的观察能力，抓住公鸡各部位的特征，表现出公鸡神气的样子。 √ 2 15 十五、纸拉花 重点：运用多中纸材和剪制手段表现不同的拉花，并能用拉花美化环境。 难点：剪刀的使用与控制，拉花的不同表现方法，以及在剪制彩练时对纸张及色彩的选择与排列。 √ 2 16 十六、彩旗飘飘 重点：彩旗形状的变化、美化及设计制作。 难点：各种形的认识及组合、表现。 √ 2 17 十七、面具 重点：学会面具的基本设计、制作方法。 难点：能设计、制作有特色的纸面具。 √ 2 18 十八、画画亲近的人 重点：抓住人物特征，表现亲近的动作和表情。鼓励学生表现自己的形象感受，力求生动。 难点：一年级的学生在创作时仍以记忆为主，教师应该了解这一阶段学生观察物象及表现人物的特点，便于正确引导。 √ 1 19 十九、夏日 重点：能够运用色调表现夏日的特点。 难点：抓住对夏日景色的感觉，创造性地表现夏日。 √ 1 审批 签字 教研组长 年　 　月　　日 教务主任 年　 　月　　日 主管校长 年　 月　　日 说明：1．应分周次或单元填写此表，不宜几周合并填写; 2．教学形式可在对应栏中打√