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管理制度】团队管理规章制度 1 NO.11 团队管理规章制度 11—1：西华师范大学思想政治理论课教学建议(试行)为 了进一步加强思想政治理论课的改革与建设， 切实提高思想政治 理论课教学效果和育人质量，本着“精讲课内、加强课外、改革 方法、注重实效”的原则，结合我校实际，特制定思想政治理论 课教学改革的具体实施方案。 一、思想政治理论课的实践教学环节及其管理 根据我校实际并结合思想政治理论课各有关课程的教学要 求，我校思想政治理论课分课内教学环节和课外(实践)教学环 节，其中课外(实践)教学环节主要包括： 社会实践活动； 研读原著名篇； 举办专题讲座； 观看影视资料片； 演讲及辩论赛。 切实加强思想政治理论课课外教学环节， 积极采取措施使其 落到实处而不流于形式， 这是我校思想政治理论课教学改革的主 要切入点。 1、认真制定思想政治理论课课外教学环节的具体实施计划 思想政治理论课教学团队应根据学校关于思想政治理论课 课程设置及学时的有关规定，组织任课教师认真讨论，研究、制 定出各有 关课程课外（实践）教学环节的具体实施计划。包括：课外 （实践）教学的内容、目的、要求、教师的职责、考核办法及时 间、地点等。该计划制定后，应报请学校教学主管部门讨论、审 批。 2、将思想政治理论课课外（实践）教学环节纳入教学计划 和开课计划 教学计划是学校组织教学的基本依据， 思想政治理论课课外 （实践）教学环节作为思想政治理论课教学过程中必不可少的重 要环节列入学校的教学计划当中。 教务处将按照计划会同有关部 门对课外（实践）教学环节的实施情况进行检查。 3、加强思想政治理论课的图书及影视资料建设 拥有数量足、内容新、种类全的图书和影视资料，是思想政 治理论课开展“研读原著名篇”和“观看影视资料”活动的必要 条件。目前，我校思想政治理论课教学在资料建设方面还存在着 数量不足，内容陈旧、种类单一等不尽如人意之处。今后，学校 将拨出一定的经费， 订购一批图书及影视资料， 以满足思想政治 理论课教学及教改之需要。 二、思想政治理论课的课程设置 （一）根据《中共中央宣传部教育部关于进一步加强和改进 高等学校思想政治理论课的意见》 实施方案的要求， 高等学校思 想政治理论课的课程设置如下： 本科课程设置 4 门必修课： （1）马克思主义基本原理（简称“原理” ）3 学分 （2）毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论（简称 “概论”）6 学分 （3）中国近现代史纲要（简称“纲要” ）2 学分 （4）思想道德修养与法律基础（简称“基础” ） 3 学分 另外，开设“当代世界经济与政治”等选修课。 专科课程设置 2 门必修课： （1）毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概 论 4 学分 （2）思想道德修养与法律基础 3 学分 本、专科学生都要开设“形势与政策”课，本科 2 学分， 专科 1 学分。有关具体要求按照 《中共中央宣传部教育部关于进 一步加强和改进高等学校学生形势与政策教育的通知》 （教社政 〔 2004〕 13 号）规定执行。 二）课程说明 “马克思主义基本原理” ，着重讲授马克思主义的世界观 和方法论， 帮助学生从整体上把握马克思主义， 正确认识人类社 会发展的基本规律。 2“. 毛泽东思想、邓小平理论和 ‘三个代表'重要思想概论”， 着重讲授中国共产党把马克思主义基本原理与中国实际相结合 的历史进程， 充分反映马克思主义中国化的三大理论成果， 帮助 学生系统掌握毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想 基本原理，坚定在党的领 导下走中国特色社会主义道路的理想信念。 3.“中国近现代史纲要” ，主要讲授中国近代以来抵御外来 侵略、争取民族独立、推翻反动统治、实现人民解放的历史，帮 助学生了解国史、 国情， 深刻领会历史和人民是怎样选择了马克 思主义，选择了中国共产党，选择了社会主义道路。 “思想道德修养与法律基础” ，主要进行社会主义道德教 育和法制教育， 帮助学生增强社会主义法制观念， 提高思想道德 素质，解决成长成才过程中遇到的实际问题。 “形势与政策” ，运用社会科学相关理论和知识，结合国 际国内形势， 根据党和国家对内对外政策， 针对大学生的思想实 际，对大学生进行形势和政策方面系统教育的课程。 通过本课程 的学习将帮助大学生正确地认识党和国家面临的形势和任务， 提 高大学生对形势的认识能力和政策水平， 拥护党的路线、 方针和 政策，增强对国家就业政策的了解和适应社会需要的能力， 明确 自身的职业定位，从而顺利的走向社会。 （三）开课时间及学时学分 “马克思主义基本原理” 本课程春季开设，周学时 3，共 48学时， 3 学分。 “毛泽东思想、 邓小平理论和 ‘三个代表' 重要思想概论” 本课程秋季开设，周学时 6，共 96学时