创新人才培养学校课程体系建设课程.ppt

C High School Affilited to Nanjing Normal University 热烈欢迎各伍领导 莅临指导!  C High School Affilited to Nanjing Normal University 致力于创新人才培养的学校 课程体糸建设 南京师大附中  C High School Affilited to Nanjing Normal University 学校基本情况 南京师大附中是一所发展中的百 年老校,是首批国家级示范高中、教 育部基础教育改革实验基地、江苏省 重点中学、江苏省模范学校。  C High School Affilited to Nanjing Normal University 名校者,有名师也。王瀣、柳诒徵 杨铨、严济慈等著名教授曾在此执教。 目前,学校拥有一支优秀的教师群体。 在职特级教师11人,教授级中学高级教 师5人,省、市名师5人,省市优秀教育 工作者6人,市学科带头人16人,市优 秀青年教师25人  C High School Affilited to Nanjing Normal University 锐意实验,是南京师大附中教育文化的基本特 色。30年代的三三制实验和道尔顿制实验、40年代 六年一贯制的学习心理实验、50年代的四二制试点 班教学改革、60年代生动活泼主动发展的教改实验。 改革开放30年来,进行了选修课程、课外活动课程 必修课程分层次教学实验,建立了个性化、多样性 可选择的课程结构,为国家高中新课程的确定提供 了前期实验基础。近10年来,在国际交流与国际文 凭课程,信息化课程体系方面进行了探索;江苏省 进入高中新课改以来,我校又在高中多样化课程环 境下的课程建设和课程管理方面提供了范例  C High School Affilited to Nanjing Normal University 办学规模 附中本部(含B国际文凭课程)、江宁分校、 新城初中、南京树人国际学校、南京树人国际 学校宿迁分校,共5个办学实体;从幼儿园、小 学、初中、高中到国际文凭教育,共有教职工 1505人,来自六个国家,学生13859人  C High School Affilited to Nanjing Normal University 二、我们的思考 邓中翰现象、袁隆平的启发 南京师大附中建校10周年典 青年与祖国共奋进 间新让民族更辉煌 南师附中1949届校友“杂交水稻之父”袁隆平的经典语录:“大学毕业 的时候,同学绘我总结了两条爱好:“自由”;特长:“散漫”,加 来就是“百由”我不就意欢自由自在、无拘无  C High School Affilited to Nanjing Normal University 目前,高中教育仍然存在着两个矛盾: 学生素质培养与升学竞争需要的矛盾 教育发展需求与社会功利需求的矛盾 归结为一点,就是教育理想与教育现实 的矛盾。  C High School Affilited to Nanjing Normal University 大中作为一所 。学校工作要厢实回三个问题 从社会角度,在教育大众化的背景下,百年名校如 何满足社会对优质教育的更高需求? 从国家角度,在中国从人力资源大国走向人力资源 强国的进程中,如何为培养拔尖创新人才奠基? 从个体角度,在知识社会中,如何应对学生个性化 发展的需要?  C High School Affilited to Nanjing Normal University 针对新时代学校所面临的教育理想和教 育现实的矛盾,附中人相信,在附中丰厚的 底蕴与优良传统的基础上,弘扬大学附中的 教育文化,诚朴做人、诚朴做事、诚朴做学 问,是克服矛盾,寻求超越的有效方法。 导是:守正出新与革故鼎