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- 2020-10-27 发布于天津
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第第页第六单元教学设计教材分析本单元是古代诗文单元是历代传诵的名篇从不同的角度反映了古人的政治生活有以弱胜强的战争实例有恳切诚挚的进谏献言有连类取譬的婉转讽劝还有描写社会生活抒发豪迈情怀的诗歌阅读该单元的这类诗文时可以感受古人的智慧体会他们的责任感和担当精神学习本单元课文时要熟读成诵积累常见的文言词语理解词语古今意义的差异提高阅读文言文的能力曹刿论战记载了中国战争史上以弱胜强的一个著名战例长勺之战后曹刿对战争的理论论述语言简练概括重点突出剪裁极为得体体现了左传长于记事的特点邹忌讽齐王纳谏写了战国
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第六单元教学设计
教材分析
本单元是古代诗文单元,是历代传诵的名篇。从不同的角度反映了古人的政治生活,有 以弱胜强的战争实例, 有恳切诚挚的进谏献言, 有连类取譬的婉转讽劝, 还有描写社会生活、 抒发豪迈情怀的诗歌。阅读该单元的这类诗文时,可以感受古人的智慧,体会他们的责任感 和担当精神。学习本单元课文时,要熟读成诵,积累常见的文言词语,理解词语古今意义的 差异,提高阅读文言文的能力。
《曹刿论战》记载了中国战争史上以弱胜强的一个著名战例 —— 长勺之战后曹刿对战争
的理论论述,语言简练概括,重点突出,剪裁极为得体,体现了《左传》长于记事的特点。
《邹忌讽齐王纳
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