- 1、本文档共38页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
神鸟
第一课时
学习目标:
1、我要学会写 12 个生字,会认 7 个字,理解“嗅、摇撼、拯救、扎煞”等词语。
2、我要正确流利朗读课文,了解课文主要内容。理清课文写作顺序 ,给课文分段。
学习过程:
一、自主学习
1、我要把课文读三遍,读准字音,读通句子。
伶俐
婉转
傍晚
吩咐
清澈
包袱
搭救
盗贼
唉声叹气
..
.
.
..
.
.
.
.
.
毒蛇
口干舌燥
泉水淙淙
闷声不语
老老实实
粗枝大叶
.
.
..
2、理解词语:
唉声叹气:
包袱:
吩咐::
寒暄:
闷声不语:
粗枝大叶:
3、默读课文,我要思考:
1)、课文主要讲了一件什么事?讲述了几个小故事?每个小故事主要讲什么?
(小故事用小标题,不超过 10 个字,写在相应的自然段旁边。主要内容写在课题旁。)
2)、课文的构篇方式是怎样的?可以分为几部分?每部分主要讲什么?(分段和概括段意完成在书本上。)
3)、我能说说自己读懂了什么?还能提出不懂的问题。w W w . X k b 1.c O m
二、合作探究
1、互相检查书写情况和词语理解情况,互读生字词。
2、在组内有感情地朗读读自己喜欢的小故事,组内互听互评。
3、说说课文的主要内容。
4、交流读书后的感受和对思考题的理解。
三、达标检测
1、看拼音,写词语。
l ínɡ l ì w ǎn zhu ǎn
b ànɡw
ǎn
d úsh ?
( ) (
) (
) (
)
f ēn f
ù
ɡān
ào
q īnɡ ch a
b āo fu
( ) (
2、多音字组词。 新 -课
h àn( )
- 标
-第
) (
- 一 - 网
ɡēnɡ(
) (
)
m
)
ēn(
)
汗
更
闷
hán (
)
ɡanɡ(
)
m
an(
)
3、比一比,再组词。
婉( ) 贼( ) 澈( ) 燥(
碗( ) 戎( ) 辙( ) 躁(
4、按要求写句子。
( )、我非 把它捉回来不可 。(这是一个 句。)
1 . ..
) 玲() 伶(
) 蛇(
) 驼(
)
)
改为陈述句:
带点词造句:
(2)、您带着我走的时候,既 .不许唉声叹气,也.不许闷声不语。(带点词造句)
第二课时
学习目标:
1、有感情地朗读课文,明白故事中蕴含的道理,体会课文所表达的思想感情。
2、了解课文的表达方法,学习并掌握。体会“既 ,, 也,, ”的用法并造句。
重点难点:
1、了解神鸟是怎样一次又一次地从依尔特戈尔可汗那里逃脱的。
2、从神鸟讲的三个小故事中体会作者是怎样把自己的思想感情和善良愿望表达出来的。
学习过程:
一、自主探究
1、默读课文,找到描写神鸟的语段,想一想:神鸟的神奇之处体现
在哪儿? 新 | 课 | 标 | 第 | 一 |
2、神鸟是怎样一次又一次地从依尔特戈尔可汗那里逃脱的?
(用“_”标画出依尔特戈尔可汗叹气的三句话)
二、合作学习
1、学习 1-3 自然段:找关键词句,说说神鸟的神奇之处体现在哪儿?
2、学习 4-16 自然段:神鸟是怎样一次又一次地从依尔特戈尔那里逃脱的?为什么能一次又一次的
从可汗手中逃脱?(抓要点:有约定。故事中的动物遭遇。可汗叹气。 )
3、你对这些小故事里的人物和动物是什么评价?通过读这些故事,你明白了什么道理?
4、文章表达了人们怎样的心愿?
5、回顾全文,说说神鸟的聪明表现在哪儿?作者采用了怎样的写作方法?学了课文你有什么收获?
6、我能有感情地朗读课文,将感受表达出来:对聪明伶俐的神鸟的喜爱之情,可汗叹气话语里的
同情与善良,对狗、猫、乌鸦忠于职守、勇于救人品质的赞美。
三、汇报展示
小组按合作学习中的问题汇报交流,老师相机点拨。
四、达标检测 X k B 1 . c o m
1、给下列句子加上合适的关联词。
(1)、他们( )派出很多人捉神鸟,( )谁也没捉到。
(2)、狗( )对猎人很忠心,( )猎人却将它打死了。
(3)、乌鸦( )牺牲自己,( )让阿尔拜被毒蛇的口水毒死。
2、修改病句。
(1)、发现前边不远处有一个石崖裂缝。
(2)、读了《神鸟》这篇课文,使我深受教育。
3、拓展延伸。
《神鸟》这篇课文,小故事里的一个个动物品质高尚, 可都被错杀了, 令人痛惜。请你参照故事,结合自己的感受,为其中一只动物写一篇悼词。
格萨尔王的故事
第一课时
学习目标:
1、学会本课的生字词。理解“酥油、爱戴、驰骋、咬噬、饥馑、旷野荒郊、神采飞扬、富丽堂皇”
等词语。
2、我要正确流利朗读课文,了解课文主要内容。理清课文写作顺序 ,给课文分段。
学习过程:
一、自主学习
1、我要把课文读三遍,读准字音,读通句子。 X k B 1 . c
您可能关注的文档
- 2018二年级上册科学教案教科版(全).doc
- 2018广东高考满分作文青春梦扬圆梦中华.doc
- 2018新人教版小学语文一年级下册教案全册.doc
- 2018武汉四调数学试卷及答案(Word精校版).doc
- 2018济宁市中考语文试题【附答案】.doc
- 2018电大高级财务会计15形考任务.doc
- 2018西川小升初数学真卷(一).doc
- 2019七年级英语Lesson8Let’shavefun随堂练习(无答案)牛津译林预备版.docx
- 2019届全国普通高校毕业生.doc
- 2019工作总结及工作计划.doc
- 2023年端子机行业市场需求分析报告及未来五至十年行业预测报告.docx
- 2023年锆行业市场突围建议及需求分析报告.docx
- 2023年血氧饱和度分析仪行业市场需求分析报告及未来五至十年行业预测报告.docx
- 2023年温度变送器行业分析报告及未来五至十年行业发展报告.docx
- 2023年抖音直播行业分析报告及未来五至十年行业发展报告.docx
- 2023年汽车尾气净化行业市场需求分析报告及未来五至十年行业预测报告.docx
- 2023年排土机行业市场需求分析报告及未来五至十年行业预测报告.docx
- 2023年蔬菜加工品行业洞察报告及未来五至十年预测分析报告.docx
- 2023年石英玻璃纤维布行业市场突围建议及需求分析报告.docx
- 2023年饲料级磷酸二氢钙行业洞察报告及未来五至十年预测分析报告.docx
文档评论(0)