2010年春季学期四年级语文下册教学计划(马静).docVIP

PAGE PAGE 4 2010年春季学期四年级语文下册教学计划 四（3）班 马静? 学生知识分析: 本班共有学生68人，男生40人，女生28人。本班学生已都能较熟练地掌握汉语拼音，能正确拼读音节，能借助拼音识字、阅读。初步学会结合词语理解词义，掌握常用汉字数量大，初步学会辨别学过的同音字、形近字，能认读学过的多音字。初步学会按部首、音序查字典，检索汉字，看懂意思。能运用学过的词语造句说话，会给部分学过的词语找出近义词和反义词。个别学生的学习习惯还欠培养，书写马虎，学习懒惰，怕吃苦。从整体来说，动笔前的构思还不够，作文缺少创意。 教学内容: 四年级下册语文课本，共分四个部分：培养良好的学习习惯、习作、课文和单元练习。 1、“培养良好的学习习惯”共2课。 2、“课文”共安排23课，分为7个单元。 3、“习作”共安排了7课。 4、“单元练习”共7个。 教材简析： 课本共分四个部分：培养良好的学习习惯、习作、课文和单元练习。 　　1、“培养良好的学习习惯”共3课，指导学生读书要有选择，学会作读书记号，留心观察事物。 　　2、“课文”共安排23课，分为7个单元。本册生字均安排在课文里。继续采用“识写分流”的办法。课文后的练习设计简约、实用。一是朗读、背诵、默读、复述；二是要求学生用钢笔描红；三是读、抄常用词语，巩固复习所学生字；四是联系语境理解词语、句子，学习课文中常见的构段