小学语文教师晋升中级职称述职报告总结.docxVIP

[标签 :标题 ] 篇一：小学语文教师晋升中级职称述职报告 述 职 报 告 尊敬的各位职评领导： 我叫。。。。，女，出生于 1967 年 1 月，本人于 1984 年 7 月参加工作，一直在崇岗镇从事班 主任工作和小学语文教学工作。 1997 年 8 月至 1999 年 7 月，毕业于平罗县教师进修学校， 2003 年 12 月取得了大专文凭。 2006 年 10 月被平罗县教体局教师职务评审委员会、平罗县人事局评为小学语文一级教师。 现将本人任小学语文教师以来所做的工作及取得的成绩述职如下： 一、提高政治思想意识，加强师德修养，为人师表。自参加工作以来，我始终拥护中国共 产党的领导， 坚持四项基本原则， 认真贯彻党的方针政策， 学习邓小平理论以及江泽民总书 记“三个代表”的重要思想，领悟胡锦涛总书记“八荣八耻”并付诸于行动之中，用科学发展观统领全局，努力构建和谐社会；忠诚于党和人民的教育事业，全面贯彻党的教育方针。教育思想端正，师德良好；遵纪守法、敬业爱岗、积极向上、服从安排、团结同志，认真履行教师岗位职责。在工作和生活中，我自觉抵制社会不良风气的影响，远离毒品、赌博、奢侈，不图虚名，生活上勤俭节约，工作中不追求名利，做真真实实的自己。几年来，本人担任语文任课教师、班主任、少先队辅导员等工作，在工作中脚踏实地的履行教育教学职责， 积极推进素质教育， 全面高效完成教育教学任务， 深得学校和社会家长的一直认可， 并获得 各级领导的好评。 二、加强业务知识学习，努力提高自身综合素质。为了更好地做 好本职工作，适应教育形势的不断发展， 在工作之余，本人十分注重加强学习，以提高自身 业务能力。 在空闲时间， 本人经常阅读一些教育名著和杂志等刊物； 还经常利用网络上一些 教育教学网络， 了解最新的教育教学动态和资讯， 学习他人的先进经验， 提高自身的知识水 平。对于学校的公开课，我尽量调好课去听，多向有经验、教法新颖的老师学习，做到取长 补短。积极参加了学校组织的关于《师德修养及教育》 、《新课程》、《新理念》、《新技术》的 学习， 通过学习，思想受到了教育， 教育理念和教育技术得到了提高， 转变了旧的课堂教学 模式，解开了心头的许多疑惑。 从教以来，我一直担任语文教育教学工作和班主任工作。 任现职以来，工作中，我积极钻研、勇于探索、不甘落后、虚心学习。为了做到有条不紊、 有的放矢、顺利地完成教学任务，提高教学质量，每学期初，我都积极地钻研教材教法、新 课程改革教学目标， 并根据学生实际，编写出具有针对性、导向性的教学计划，以确立学期 目标、明确阶段目标，把握好教学重难点。课前，我积极钻研教材、教法、学生、学法，结 合自身实际及现有的教学设备， 认真备好每一节课。课上，本人以素质教育为导向，积极采 用启发式、探究式等重“导”轻“灌”的教学法，培养了学生的自学能力，拓宽了学生的思 路，发展了学生的创新思维；同时， 通过充分利用学校宽带网络和现有的电教设备资源，采 取灵活多样的教学方法， 生动了课堂教学， 优化了教学质量； 此外，本人还以新课标提出的： “倡导自主、合作、探究的学习方式”为指导，积极开展课堂教学改革。通过改革，转变了 教师的地位和角色，课堂教学中体现了学生的主体 性和教师的主导性， 提高了学生学习的参与度， 调动了学生学习的积极性， 提高了教学质量。课外，本人认真批改作业；积极反思教学，认真写好教学随笔，不断总结得失，提高自身的 业务能力。 三、关爱每一位学生，狠抓班级管理，成绩显著。在教学工作中，仅仅把课上好是不够的，因为学生的素质不一样， 接受知识的程度也不一样。因此，在教学中，我特别注重做好培优 转差的工作。对于班中的优等生，我额外给他们“加餐” ，教育他们不要骄傲，帮助他们树 立远大理想；经常出一些难度比较高的， 能够锻炼思维的题目给他们做。对于差生，我鼓励 他们不要灰心泄气， 尽量挖掘他们的闪光点， 让他们树立起战胜困难的勇气和信心， 利用空 闲时间给他们耐心辅导， 以使他们获得进步。 任现职期间， 我除了担任高年级的语文教学工作，还担任了高年级的班主任工作。在多年的班主任工作中，我兢兢业业，孜孜以求。通过 工作实践， 我总结出了一些行之有效的经验。 在班级管理中， 我主要做到勤管、 严管、善管。 每接手一个新班，我总是想方设法，通过各种渠道，了解清楚班级的各方面情况。这样，一 开学，我已对学生有了一定的了解，对如何开展班级管理工作有了一定的有针对性的打算。 为了进一步提高学生的是非辨别能力， 我还通过引导他们学习 《小学生守则》 、《小学生日常 行为规范》、《中小学生礼仪常规》 ，为他们指明了纪律方向； 通过引导他们自查自纠， 变“他 律”为“自律” ，又使准则内化为他们自觉的外在行为。这样既起到了教育