- 1、本文档共11页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
第 PAGE 页码 页码页 / 总共 NUMPAGES 总页数 总页数页
大班社会活动《幸福》
活动目标:1.引导幼儿体会幸福就是开心、快乐的感觉,从而激发幼儿关爱他人的情感。2.幼儿能说出自己,他人不同的幸福。活动准备:ppt、小妍的幸福照片、幸福交卷6份、照片若干。活动过程:一、导入部分1.出示各种笑脸图片,提问:你看到了什么?他们的表情怎么样? 2.提问:他们为什么会笑?请用一段小故事讲述。小结:原来他们是快乐的,幸福的。二、基本部分1.师:在我们身边有一位熟悉的小朋友也有许多的幸福。一起来看看,看过之后,请告诉我她有哪些幸福。2.播放视频“小妍的一天”(1)提问:小妍的生活中有哪些幸福的事?(播放前提问)(2)播放后,幼儿回答后,根据幼儿回答的对错,点击播放相对应的视频或照片,并将照片展示在“幸福交卷”上。(3)教师小结:原来小研的家人、朋友和老师就是她的幸福。3.师:你们有幸福的事吗?4.师:我记得你们有把自己幸福的事用照相机记录了下来,现在请你们把自己的幸福照片拿出来,互相讨论说说自己有哪些的幸福的事。5.组织幼儿个别回答。6.组织幼儿6人一组将幸福照片贴在幸福交卷上。6.播放音乐,教师有请2—3组幼儿搭档根据“幸福胶卷”上的内容与老师进行配乐朗诵.(例:教师:幸福是什么?幼儿:幸福就是和一家人在一起;教师:幸福是什么?幼儿:幸福就是我帮助你,你帮助我……)三、结束部分1.教师总结“幸福的含义”:幸福是什么?幸福就是和家人在一起,幸福就是高高兴兴上幼儿园,幸福就是和伙伴们一起玩耍,幸福就是能跟老师学到知识,幸福就是你帮我、我帮你,愿希望幸福永远在你们身边。2.教师:现在就让我们将“幸福交卷”送到 “幸福印象”去吧。
2017-03-14
活动目标:1.引导幼儿体会幸福就是开心、快乐的感觉,从而激发幼儿关爱他人的情感。2.幼儿能说出自己,他人不同的幸福。活动准备:ppt、小妍的幸福照片、幸福交卷6份、照片若干。活动过程:一、导入部分1.出示各种笑脸图片,提问:你看到了什么?他们的表情怎么样? 2.提问:他们为什么会笑?请用一段小故事讲述。小结:原来他们是快乐的,幸福的。二、基本部分1.师:在我们身边有一位熟悉的小朋友也有许多的幸福。一起来看看,看过之后,请告诉我她有哪些幸福。2.播放视频“小妍的一天”(1)提问:小妍的生活中有哪些幸福的事?(播放前提问)(2)播放后,幼儿回答后,根据幼儿回答的对错,点击播放相对应的视频或照片,并将照片展示在“幸福交卷”上。(3)教师小结:原来小研的家人、朋友和老师就是她的幸福。3.师:你们有幸福的事吗?4.师:我记得你们有把自己幸福的事用照相机记录了下来,现在请你们把自己的幸福照片拿出来,互相讨论说说自己有哪些的幸福的事。5.组织幼儿个别回答。6.组织幼儿6人一组将幸福照片贴在幸福交卷上。6.播放音乐,教师有请2—3组幼儿搭档根据“幸福胶卷”上的内容与老师进行配乐朗诵.(例:教师:幸福是什么?幼儿:幸福就是和一家人在一起;教师:幸福是什么?幼儿:幸福就是我帮助你,你帮助我……)三、结束部分1.教师总结“幸福的含义”:幸福是什么?幸福就是和家人在一起,幸福就是高高兴兴上幼儿园,幸福就是和伙伴们一起玩耍,幸福就是能跟老师学到知识,幸福就是你帮我、我帮你,愿希望幸福永远在你们身边。2.教师:现在就让我们将“幸福交卷”送到 “幸福印象”去吧。
2017-03-14
活动目标:1.引导幼儿体会幸福就是开心、快乐的感觉,从而激发幼儿关爱他人的情感。2.幼儿能说出自己,他人不同的幸福。活动准备:ppt、小妍的幸福照片、幸福交卷6份、照片若干。活动过程:一、导入部分1.出示各种笑脸图片,提问:你看到了什么?他们的表情怎么样? 2.提问:他们为什么会笑?请用一段小故事讲述。小结:原来他们是快乐的,幸福的。二、基本部分1.师:在我们身边有一位熟悉的小朋友也有许多的幸福。一起来看看,看过之后,请告诉我她有哪些幸福。2.播放视频“小妍的一天”(1)提问:小妍的生活中有哪些幸福的事?(播放前提问)(2)播放后,幼儿回答后,根据幼儿回答的对错,点击播放相对应的视频或照片,并将照片展示在“幸福交卷”上。(3)教师小结:原来小研的家人、朋友和老师就是她的幸福。3.师:你们有幸福的事吗?4.师:我记得你们有把自己幸福的事用照相机记录了下来,现在请你们把自己的幸福照片拿出来,互相讨论说说自己有哪些的幸福的事。5.组织幼儿个别回答。6.组织幼儿6人一组将幸福照片贴在幸福交卷上。6.播放音乐,教师有请2—3组幼儿搭档根据“幸福胶卷”上的内容与老师进行配乐朗诵.(例:教师:幸福是什么?幼儿:幸福就是和一家人在一起;教师:幸福是什么?幼儿:幸福就是我帮助你,你帮助我……)三、结束部分1.教师总结“幸福的含义”:
您可能关注的文档
- 增强型变速率语音编解码器算法研究.doc
- 增进了解的公司年会游戏.doc
- 声表面波传感器及其接口设计的研究.doc
- 声表面波压力传感器的研究.doc
- 声表面波温度传感器及其应用研究与开发.doc
- 夜游黄沙道中.doc
- 大学生自我推荐信范文大全.doc
- 大班体育活动《好玩的跳绳》说课稿.doc
- 大班体育活动:猪八戒抬西瓜.doc
- 大班体育:袋鼠运西瓜.doc
- 2022年高考英语真题分类汇编专题阅读理解(解析版).pdf
- 2024年高中化学一章知识点总编(原子结构与性质).pdf
- 2006-2019年江苏大学《855结构力学》硕士研究生初试真题.pdf
- 2017-2019年江苏大学《881体育教学论》硕士研究生初试真题.pdf
- 2024年一建市政知识点记忆口诀整理汇编.pdf
- 2008-2010、2012、2014-2015年江苏科技大学《803流体力学》硕士研究生初试真题.pdf
- 2005-2015年江苏科技大学《811电路》硕士研究生初试真题.pdf
- 2007-2011、2016、2019年江苏大学《611植物生理学》硕士研究生初试真题.pdf
- 2024年集控理论与实操题库.pdf
- 2024年临床医生必备知识点总结.pdf
文档评论(0)