大班体育活动：猪八戒抬西瓜.doc

第 PAGE 页码 页码页 / 总共 NUMPAGES 总页数 总页数页 大班体育活动：猪八戒抬西瓜 活动目标：1、学习两个人合作用两根棍子运球，不让球掉下来。2、通过教师语言提示和伙伴的示范，逐渐掌握运西瓜的技能。3、培养幼儿学会控制，有耐心地把西瓜运到终点。活动准备：人手一只球和一根棒，筐两只，音乐，录音机，行进路线标记。自制的路障（栏杆、障碍）。活动过程：一、开始部分1、队形练习幼儿听信号变换队形——大圆——螺旋走——两路纵队——开花走——两路纵队。2、球操练习幼儿听音乐做球操。二、基本部分1、分别出示球和棒，请幼儿说说玩法。2、幼儿人手一个球和棒自由探索玩法，教师观察并及时引导。3、集合幼儿，请幼儿反馈各自的玩法，教师帮助总结集体学习。4、幼儿在已有基础上继续探索玩法，教师不断肯定和引导。5、幼儿集中在一起说说玩玩探索的方法，教师及时肯定。6、学习并讨论两人合作运球的好方法，个别示范，教师讲解。7、游戏猪八戒抬西瓜。（1）教师接电话后告诉幼儿：猪八戒打来电话请我们帮他运西瓜，并告诉幼儿运西瓜的要求，看标记走路线越过障碍，两人合作运西瓜，不让西瓜掉下来。（2）幼儿练习游戏。（3）总结运西瓜的好方法后进行比赛。三、结束部分1、玩别踩到地雷的游戏。2、打扫战场（收拾整理材料）。 2017-08-02 活动目标：1、学习两个人合作用两根棍子运球，不让球掉下来。2、通过教师语言提示和伙伴的示范，逐渐掌握运西瓜的技能。3、培养幼儿学会控制，有耐心地把西瓜运到终点。活动准备：人手一只球和一根棒，筐两只，音乐，录音机，行进路线标记。自制的路障（栏杆、障碍）。活动过程：一、开始部分1、队形练习幼儿听信号变换队形——大圆——螺旋走——两路纵队——开花走——两路纵队。2、球操练习幼儿听音乐做球操。二、基本部分1、分别出示球和棒，请幼儿说说玩法。2、幼儿人手一个球和棒自由探索玩法，教师观察并及时引导。3、集合幼儿，请幼儿反馈各自的玩法，教师帮助总结集体学习。4、幼儿在已有基础上继续探索玩法，教师不断肯定和引导。5、幼儿集中在一起说说玩玩探索的方法，教师及时肯定。6、学习并讨论两人合作运球的好方法，个别示范，教师讲解。7、游戏猪八戒抬西瓜。（1）教师接电话后告诉幼儿：猪八戒打来电话请我们帮他运西瓜，并告诉幼儿运西瓜的要求，看标记走路线越过障碍，两人合作运西瓜，不让西瓜掉下来。（2）幼儿练习游戏。（3）总结运西瓜的好方法后进行比赛。三、结束部分1、玩别踩到地雷的游戏。2、打扫战场（收拾整理材料）。 2017-08-02 活动目标：1、学习两个人合作用两根棍子运球，不让球掉下来。2、通过教师语言提示和伙伴的示范，逐渐掌握运西瓜的技能。3、培养幼儿学会控制，有耐心地把西瓜运到终点。活动准备：人手一只球和一根棒，筐两只，音乐，录音机，行进路线标记。自制的路障（栏杆、障碍）。活动过程：一、开始部分1、队形练习幼儿听信号变换队形——大圆——螺旋走——两路纵队——开花走——两路纵队。2、球操练习幼儿听音乐做球操。二、基本部分1、分别出示球和棒，请幼儿说说玩法。2、幼儿人手一个球和棒自由探索玩法，教师观察并及时引导。3、集合幼儿，请幼儿反馈各自的玩法，教师帮助总结集体学习。4、幼儿在已有基础上继续探索玩法，教师不断肯定和引导。5、幼儿集中在一起说说玩玩探索的方法，教师及时肯定。6、学习并讨论两人合作运球的好方法，个别示范，教师讲解。7、游戏猪八戒抬西瓜。（1）教师接电话后告诉幼儿：猪八戒打来电话请我们帮他运西瓜，并告诉幼儿运西瓜的要求，看标记走路线越过障碍，两人合作运西瓜，不让西瓜掉下来。（2）幼儿练习游戏。（3）总结运西瓜的好方法后进行比赛。三、结束部分1、玩别踩到地雷的游戏。2、打扫战场（收拾整理材料）。 2017-08-02 活动目标：1、学习两个人合作用两根棍子运球，不让球掉下来。2、通过教师语言提示和伙伴的示范，逐渐掌握运西瓜的技能。3、培养幼儿学会控制，有耐心地把西瓜运到终点。活动准备：人手一只球和一根棒，筐两只，音乐，录音机，行进路线标记。自制的路障（栏杆、障碍）。活动过程：一、开始部分1、队形练习幼儿听信号变换队形——大圆——螺旋走——两路纵队——开花走——两路纵队。2、球操练习幼儿听音乐做球操。二、基本部分1、分别出示球和棒，请幼儿说说玩法。2、幼儿人手一个球和棒自由探索玩法，教师观察并及时引导。3、集合幼儿，请幼儿反馈各自的玩法，教师帮助总结集体学习。4、幼儿在已有基础上继续探索玩法，教师不断肯定和引导。5、幼儿集中在一起说说玩玩探索的方法，教师及时肯定。6、学习并讨论两人合作运球的好方法，个别示范，教师讲解。7、游戏猪八戒抬西瓜。（1）教师接电话后告诉幼儿：猪八戒打来电话请我们帮他运西瓜，并告诉幼儿运西瓜的要求，看标记走路线越过