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大操场友谊之战的班会教学

授课内容

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授课时间

教材分析

本节课的主题是“大操场友谊之战的班会教学”，结合人教版小学道德与法治教材四年级下册第一单元“我们班的故事”进行设计。本单元旨在让学生学会与同学友好相处，体会友谊的重要性。通过本节课的设计，让学生在实践中感受友谊的力量，学会珍惜和维护友谊。

课程内容主要包括：1.理解友谊的概念，认识到朋友对我们的影响；2.学会与同学友好相处，尊重、关心、帮助他人；3.通过班会实践活动，增进同学间的友谊。

在教学过程中，我将注重理论与实践相结合，让学生在实践中体验友谊的美好，培养良好的品德素养。同时，我将采用分组讨论、情景模拟等教学方法，激发学生的学习兴趣，提高课堂参与度。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括：道德情感、社会适应、创新思维和自我管理。

1.道德情感：通过教学活动，让学生体验到友谊的美好，培养关爱他人、尊重他人、宽容待人的品质，增强集体荣誉感和社会责任感。

2.社会适应：帮助学生学会与同学友好相处，提高人际交往能力，使其在集体生活中能更好地适应和融入，培养良好的团队合作精神。

3.创新思维：引导学生运用批判性思维和创新意识去分析问题、解决问题，鼓励学生在班会活动中发挥想象力和创造力，为增进友谊提供新思路。

4.自我管理：培养学生自觉维护友谊、主动承担责任的能力，使其在人际交往中能够自我调控，养成良好的行为习惯。

在教学过程中，我将关注学生的情感态度和价值观的培养，引导学生在实践中学会与他人相处，提高自我管理能力，使其逐步形成良好的核心素养。同时，注重培养学生的创新思维，激发学生的潜能，使其在班会活动中充分发挥自身优势，为友谊的维护和发展贡献力量。

重点难点及解决办法

重点：

1.理解友谊的概念及其重要性。

2.学会与同学友好相处，尊重、关心、帮助他人。

3.掌握班会实践活动中的沟通技巧，增进同学间的友谊。

难点：

1.如何让学生深刻理解友谊的力量，并转化为自己的行为。

2.培养学生在与同学相处中的宽容心态，克服自私、嫉妒等负面情绪。

3.引导学生自主参与班会活动，发挥创新思维，为友谊的维护和发展提供新思路。

解决办法：

1.通过生活实例、故事分享等方式，让学生感受友谊的美好，从而深刻理解友谊的重要性。

2.设计互动游戏、小组讨论等教学活动，引导学生体验与同学友好相处的过程，培养宽容心态。

3.提供班级活动模板，鼓励学生发挥创新思维，自主开展班会活动，为友谊的维护和发展贡献力量。

在教学过程中，我将关注学生的情感态度和价值观的培养，引导学生在实践中学会与他人相处，提高自我管理能力，使其逐步形成良好的核心素养。同时，注重培养学生的创新思维，激发学生的潜能，使其在班会活动中充分发挥自身优势，为友谊的维护和发展贡献力量。

教学方法与策略

1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法

为了达到本节课的核心素养目标，我将采用以下教学方法：

讲授法：通过讲解友谊的概念、重要性以及与同学友好相处的方法，为学生提供理论指导。

讨论法：组织学生分组讨论，分享彼此对友谊的理解和经验，促进学生思考和交流。

案例研究：分析具体的友谊案例，让学生从中学习到如何处理人际关系，培养良好的品质。

项目导向学习：让学生围绕班会实践活动展开项目策划和实施，提高实践能力和团队合作精神。

2.设计具体的教学活动

角色扮演：让学生扮演不同角色，模拟友谊生活中的场景，体会友谊的美好和如何维护友谊。

实验：通过开展人际关系实验，让学生在实践中学会与他人友好相处，培养良好的品质。

游戏：设计寓意友谊的互动游戏，让学生在轻松愉快的氛围中体验友谊的力量，学会关爱他人。

小组合作：组织学生分组进行班会活动策划，鼓励学生发挥创新思维，为友谊的维护和发展贡献力量。

3.确定教学媒体和资源的使用

PPT：制作精美的PPT，展示友谊的概念、重要性以及与同学友好相处的方法，辅助学生理解和记忆。

视频：播放寓意友谊的短视频，让学生直观地感受友谊的美好，引发学生对友谊的思考。

在线工具：利用在线工具进行班级活动策划和实施，提高学生的实践能力，促进学生之间的互动和交流。

教学流程

一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是“大操场友谊之战的班会教学”这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否遇到过与同学发生冲突，最后如何解决的情况？”这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索如何通过班会活动增进同学间的友谊。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解友谊的基本概念。友谊是同学之间基于相互理解、信任和支持建立起来的一种亲密关系。它能帮助我们度过困难