小学音乐即兴编创教学现状研究.doc

小学音乐即兴编创教学现状研究 随着全面素质教育的不断普及与发展 , 人们由原本只关注学生知识积累开始 转向对学生能力方面培养的重视 , 而创新能力是现代社会对学生提出的迫切要求。 近几年来 , 我国的音乐创造教学越来越受到重视 , 小学音乐即兴编创教学开始得 到新的发展。 本文以政策的落实为切入点 , 就小学音乐即兴编创教学的现状进行实地调研 , 旨在找出制约当前小学音乐即兴编创教学实施的主要因素进行分析 , 并针对教学 实际提出实施建议。本文分为四个部分 : 第一章 : 音乐即兴编创教学的理论概述 , 厘清小学音乐即兴编创教学的概念、内容、性质、价值以及相关的理论依据。 第二章 : 小学音乐即兴编创教学现状调查与分析 , 简述调查对象以及问卷设 计内容 , 通过对调查地区的音乐教师、教研员、学生进行问卷发放、访谈、课堂 实录对比等调查方式 , 收集该地区小学音乐即兴编创教学的具体实施情况 , 并进 行数据分析及结果整理。 第三章 : 小学音乐即兴编创教学的现存问题分析 , 通过总 结小学音乐即兴编创教学中现存的问题 , 归纳当前影响音乐即兴编创教学实施开 展的主要因素 , 并针对问题进行分析。 第四章 : 小学音乐即兴编创教学的实施策略 , 依据小学音乐即兴编创教学理 论研究与现状调查的分析 , 提出具有可行性的实施策略与建议。