高一上学期第一次月考试题 生物 含答案.docxVIP

遵义四中?2018—2018?学年第一学期第一次月考 高一生物 第Ⅰ卷 一、选择题：本题?35?小题，共?80?分。第?1～30?题，每小题?2?分，第?31～35?题，每小题 4?分。每 小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，选出后将答案填写在 答题卡上。 1．每年?5～7?月是儿童手足口病爆发期，手足口病是由肠道病毒引起的。下列对 于该种病原体的说法中，正确的是 A．该病毒由蛋白质和核酸构成，不属于生物 B．该病毒没有成形的细胞核，但有核糖体 C．该病毒不属于生命系统的任何一个层次 D．该病毒的繁殖只能依靠活细胞，因此不能通过增殖繁衍后代 2．有关病毒的起源，目前最能被接受的是：生物大分子?→细胞→病毒。下列观 点能支持病毒的起源是在细胞产生之后的是 A．有些病毒的核酸与哺乳动物细胞?DNA?某些片段的碱基序列十分相似 B．所有病毒都是寄生的，病毒离开细胞不能进行新陈代谢 C．病毒的化学组成简单，只有核酸和蛋白质两类分子 D．病毒是目前发现的最简单的生物 3．下列各项中属于一个种群的是 A．一座山上的树 B．校园操场边一排长势整齐的银杏树 C．一块草地上的杂草 D．一片森林中所有的马尾松 4．下列有关生命系统的叙述中，正确的是 A．最基本的生命系统是“细胞”，生命系统的每个层次都是“系统” B．蛋白质和核酸等生物大分子本身既可算作“系统”，也属于“生命系统” 的层次 C．“生态系统”是生命系统的一个层次，它代表一定自然区域内相互间有 直接或 间接联系的所有生物 D．生物个体中由功能相关的“器官”联合组成“系统”层次 5．下列生命系统的结构层次从小到大排列正确的是 A．种群→个体→群落→生态系统→生物圈 B．个体→群落→生物圈→生态系统→种群 C．个体→种群→群落→生态系统→生物圈 D．群落→种群→个体→生物圈→生态系统 6．下列生物中，不属于真核生物的是 ①噬菌体 ②蓝藻 ③酵母菌 ④乳酸菌 ⑤支原体 ⑥水绵 ⑦小球藻 ⑧葡萄球菌 ⑨链球菌 ⑩青霉菌 A．②④⑤⑦⑧⑨ B．②④⑤⑧⑨⑩ C．①②③④⑤⑧ D．①②④⑤ ⑧⑨ 7．下列不具有染色体结构的生物是 A．酵母菌 B．放线菌 C．霉菌 D．衣藻 8．下列选项中，若用圆圈表示原核生物（a）、真核生物（b）、乳酸菌（c）、硝 化细菌（d）、酵母菌（e）、细菌（f），则这些概念的从属关系正确的是 A． B． C． D． 9．原核细胞与真核细胞的形态结构千差万别，但都有相似的基本结构，如细胞 膜、细胞质和与遗传物质，这反映了细胞的 A．统一性 B．差异性 C．多样性 D．单一性 10．下列叙述中正确的共有几项 ①蓝藻和水绵细胞中都含有核糖体 ②颤藻、酵母菌、水绵的细胞都含有?DNA，且都属于自养型生物 ③细菌和真菌的主要区别是没有细胞壁 ④原核细胞和真核细胞细胞壁的化学成分完全相同 A．1?项 B．2?项 C．3?项 D．4?项 11．下列关于细胞学说的内容错误的是 A．一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所组成 B．细胞学说揭示了生物体结构的统一性 C．提出了新细胞从老细胞中产生的原因 D．细胞既有自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用 12．细胞学说的建立过程，是科学家探究、开拓、继承、修正和发展的过程，充 满了耐人寻味的曲折，下列说法正确的是 A．比利时的维萨里通过尸体解剖，发现人体是由组织构成的 B．列文虎克通过自制的显微镜，发现并且命名了细胞 C．施莱登和施旺发现一切生物都具有细胞结构 “D．德国科学家魏尔肖的名言是?所有的细胞都来源于先前存在的细胞 “ 13．使用高倍显微镜观察装片的顺序是 ①将目标移到视野的中央 ②转动转换器把低倍镜移走，换上高倍镜 ③调 节细准 焦螺旋和反光镜，直到视野适宜，物象清晰为止 ④在低倍镜找到目标 A．②④①③ B．③④②① C．①②③④ D．④①②③ 14．用一般光学显微镜观察生物的细胞与组织，下列叙述不正确的是 A．若转动转换器和目镜，视野中的污物仍存在，说明污物在载玻片上 B．观察细胞时，若将玻片向右方移动，则视野下细胞向左方移动 C．低倍镜对焦，将目标移至视野中央，再转动至高倍镜即可看到清晰 明亮的物象。 D．视野下观察到眼虫游向右上方，则应将玻片向右上方移动以便追踪 15．在显微镜下观察洋葱根尖细胞，调节细准焦螺旋，看到视野内一部分细胞清 晰，另一部分细胞不清晰，产生这种现象的原因可能是 A．显微镜损坏了 B．根尖压片厚薄不匀 C．细准焦螺旋调得太快 D．光源有变化 16．不同的放大倍数下，所呈现的视野分别为甲和乙（如 图所示），下列叙述正确的是 A．若使用相同的光圈，则甲比乙亮 B．在甲中所观察到的细胞，在乙中均可被观察到 C．玻片右移，则甲的物像会右移而乙的物像左移 D．甲物像模糊，改