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课题名称:制作小手锤
教学目标:
经过本课题实习使前一阶段所学钳工基础技能得到综合利用,并深入提升平面锉削、锯削、钻孔、攻丝及测量技能。
教学内容:
1、学会零件图纸识读和工艺路线分析
2、掌握锤头加工方法及注意事项
教学关键:掌握锤头加工方法及注意事项
教学对象:机电类专业
教学方法:讲授、演示
教学课时:2课时
教学说明:
本课题是一次综合练习教学,要求操作者要有一定平面锉削、锯削、钻孔、攻丝、基础测量技能,还要掌握相关理论知识。这次练习在整个实习教学过程中所处位置见下表:
序号
讲解
课时
学生操作
课时
备注
1
钳工特点介绍
2
学生熟悉工具、量具
6
2
划线
1.5
平面划线
5
3
锯割
1.5
25×25方钢锯割
3
4
锉削及测量
3
锉削长方体
10
5
钻孔
2
Φ8.5钻头刃磨 ,六方螺母钻孔
4
6
攻丝和套丝
1.5
Φ10钢筋套丝,六方螺母攻丝
3
7
手锤工艺分析和讲解
2
加工手锤
16
8
综合件工艺分析和讲解
待定
综合工件加工
待定
教学准备:
1.使用材料:45号钢、毛坯大小(见下图)
2.使用设备:台虎钳、台钻
3.使用工、量具:钳工锉、整形锉、高度尺、钢板尺、划针、钻头、丝锥、绞杠、锯弓、手用锯条、样冲、游标卡尺、直角尺、刀口尺等。
教学过程:
生产实习图和评分表
二、工艺分析:
任何零件加工方法并不是唯一,有多个方法能够选择。但为了便于加工,方便测量,确保加工质量,同时降低劳动强度,缩短时间周期,特列举下面加工路线:
检验毛坯→分别加工第一、二、三面→加工端面→锯斜面→加工第四面→加工总长→加工斜面→加工倒角→钻孔、攻丝→精度复检→锐角倒钝并去毛刺(见下图)。
三、具体加工步骤:
1.检验毛坯尺寸大小、形状误差,确定加工余量。
问题1:为何要检验毛坯尺寸大小、形状误差,确定加工余量?
2.加工第一面,达成平面度0.04㎜、粗糙度Ra3.2要求。
注意:此面只有平面度和粗糙度要求,但为了后续尺寸加工有足够余量,此面余量去除不要太多,尽可能控制在0.5㎜左右。它又是加工其它面基准,为了降低累积误差,平面度应高于图纸要求。
3. 加工第二面,达成垂直度0.05㎜、平面度0.04㎜、粗糙度Ra3.2要求。
注意:此面增加了垂直度要求,加工时垂直度、平面度要立即测量,综合判定误差情况,正确修整。它又是另一个基准面,固垂直度和平面度也高于图纸要求,余量去除也应控制在0.5㎜左右。为了避免夹伤已加工好表面,钳口上应垫上钳口铁。
问题2:垂直度有哪多个误差情况,是怎样在造成?
4.加工第三面,并确保尺寸18±0.1㎜、平行度0.15㎜,同时达成垂直度0.05㎜、平面度0.04㎜、粗糙度Ra3.2要求。
注意:此面增加了尺寸及平行度要求,加工时要控制好加工余量,并分粗加工、半精加工及精加工,同时确保垂直度和平面度误差。即:尺寸在18.5㎜之前用粗板锉(300㎜、1号)进行粗加工,确保一定垂直度、平面度误差;当尺寸在18.5~18.1㎜之间用中粗板锉(200㎜、1号)进行半精加工,同时确保平行度、垂直度和平面度误差;最终用细板锉(150㎜、2号)进行精加工,确保粗糙度,同时测量尺寸、平行度、垂直度、平面度误差情况。
5.加工端面并和第一、二面垂直,且垂直度<0.05㎜、平面度<0.04㎜。
注意:此面较小,导向不好,垂直度和平面度误差较难控制,加工时要多测量,综合判定误差情况,正确修整。
6.以端面和第一面为基准划出锤头外型加工界线,并用锯削方法去除多出余量(以下图)。
注意:用高度尺划线尺寸调整正确,线划完要检测是否正确。锯削时留1~1.5㎜加工余量,立即观察锯缝歪斜情况,切勿锯入锤头实体。
7.加工第四面,并确保尺寸18±0.1㎜、平行度0.15㎜,同时达成垂直度0.05㎜、平面度0.04㎜、粗糙度Ra3.2要求。
注意:如同第四步骤,但还要注意垂直度累积误差。
8.加工总长确保尺寸105±0.2㎜。
9.加工斜面,并达成尺寸55㎜、2㎜、还要确保垂直度、平面度0.04㎜及粗糙度3.2要求。
注意:此面尺寸不好测量,因为它要求是按GB/1804—m加工,所以加工前先划出斜面和另外两个面交线,最终加工到和交线相交即可。
10.按图样要求划出4—2×45°倒角和4—R2加工界线,先用圆锉加工出R2,后用板锉加工出2×45°倒角,并连接圆滑。(此步演示讲解)
注意:因为此处于45°方向加工,操作时锉刀轻易横向移动,损伤棱角,固起锉时应和工件形成一定角度;同时还要注意R2和2×45°倒角连接过渡圆滑。
11.按图样要求划出螺纹孔加工位置线(以下图),钻孔Φ8.5、孔口倒角1.5×45°,再攻丝M10。(本步骤讲解和演示)
问题3:怎样确定一般三角螺纹底孔直径?
一般三角螺纹底孔直径经验计算式:
脆性
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