2020年八年级物理章节专题训练——专题十五：光现象.docVIP

2020八年级物理章节专题训练——专题十五：光现象 【专题一：光现象辨别】 【例1】下图所示的四种现象中，属于光的反射现象的是 A. B. C. D. 【针对训练】 1.如图描述现象属于光的折射的是（　　） A. 日偏食 B. 湖边夜景 C. 筷子变弯折 D. 汽车观后镜 2.在“五岳”之一泰山上，历史上曾多次出现“佛光”奇景．据目击者说：“佛光”是一个巨大的五彩缤纷的光环，与常见的彩虹色彩完全一样．“佛光”形成的主要原因是 A. 直线传播 B. 小孔成像 C. 影子 D. 光的色散 【专题二：探究光的反射规律】 【例2】小文探究“反射角与入射角的关系”，实验装置如图甲所示．白色纸板竖直放在水平镜面上，ON与镜面垂直．实验中收集到一组实验数据如图乙所示． （1）依据实验数据，可初步得到的实验结论是： ______ ． （2）为使实验结论更可靠，接下来的操作是： ______ ． （3）实验中白色纸板的作用是： ______ ． （4）如果让光线逆着反射光线的方向射向镜面，会发现新的反射光线沿着原入射光线的反方向射出．这表明：在反射现象中，光路 ______ ． 【针对训练】 1.实验小组同学在“探究光的反射定律”实验中，测量了每次实验的反射角和入射角，并填写在下边的表格中： 晓彤和小雪两位同学对数据进行了如下分析：晓彤认为只有一组实验数据反射角和入射角相等，而其它三组数据都不等，说明第一组数据测量有误，所以根据其它三组数据得出反射角不等于入射角，小雪认为后三组数据不等是因为测量中存在误差造成的，排除误差干扰，反射角等于入射角，你认为 ______ 分析的正确，原因是 ______ ，实验中测量四组数据的目的是 ______． 【专题三：探究平面镜成像的特点】 【例3】在“探究平面镜成像特点”的实验中，如图所示． (1)现有厚度分别为5 mm和2 mm的两块玻璃板，应选择___mm厚的玻璃板做实验，目的是_________________________________________________． (2)用玻璃板代替平面镜的原因是___________________________________． (3)若白纸上每方格长度是5 cm，将点燃的蜡烛由A点移至B点，此时它与移动后在玻璃板中所成的像的距离是_____cm，用光屏在玻璃板后面无论如何移动，在光屏上都_____(选填“能”或“不能”)成像，说明平面镜所成的是______像． (4)如图甲所示是从平面镜中看到墙上的时钟的像，请在乙图上画出时钟的实际时间____________． 【针对训练】 1.如图所示探究平面镜成像特点时，将玻璃作为平面镜竖立在桌上，在玻璃后面可以看到棋子A的像和棋子B．A的像是因为光通过玻璃________射到人眼里形成的，看到B是因为光________射到人眼里形成的．两个棋子大小相同，B能和A的像完全重合说明：________________________． 2.小明同学在做“探究平面镜成像”的实验时，将一块玻璃板竖直架在水平台上，再取两支完全相同的蜡烛A和B．点燃玻璃板前的蜡烛A，进行观察，如图所示．在此实验中： ①实验时应选________（“较厚”或“较薄”）的玻璃板； ②小明选择玻璃板代替镜子进行实验的目的是：__________； ③平面镜所成的像是_______（填“实”或“虚”）像． 【专题四：探究光的折射规律】 【例4】图甲是学习光的折射的实验情景,图乙是示意图． (1)实验前,点燃固定在盒盖下方的蚊香,盖上盒盖,打开亮度较亮的激光,可清晰观察到沿直线传播的光路,在透明塑料盒的右侧面上可看到一个亮点,之所以能够看清光路是利用了光的_______知识． (2)向塑料盒中逐渐加入掺有少量牛奶的水,达到一定高度后会观察到在右侧面原来亮点的上方出现一个亮点,这个亮点是因为光照射到水面时发生了光的______现象形成的,还有一个在原来亮点的下方,这是由于光在水面处传播方向发生改变而产生的． (3)保持入射光不动,继续加水,会看到原来的两个亮点移动的方向是_____． A.两个亮点都向上 B.两个亮点都向下 C.上面的亮点向上,下面的亮点向下 D.上面的亮点向下,下面的亮点向上 (4)为了研究入射角增大时折射角的变化情况,结合图乙说明,应进行的操作是___________,注意观察的现象是________． 【针对训练】 1.光从空气斜射入玻璃中，入射角为 60°，则折射角可能 A. 等于0° B. 小于60° C. 等于 60° D. 大于60° 2.有一圆柱形敞口容器，从其左侧某一高度斜射一束激光，在容器底部产生一个光斑O，如图所示，下列操作使光斑向左移动的是 A. 保持水面高度不变使激光笔向右平移