14.1.4（1）整式乘法---单项式乘以单项式-人教版八年级数学上册导学案.docVIP

14.1.4 整式乘法---单项式乘以单项式 备课时间： 授课时间： 授课班级： 学习目标 ⒈知识与技能：理解单项式乘以单项式的算理，会进行单项式乘以单项式的运算，培养推理能力,计算能力. ⒉过程与方法：经历探索单项式乘以单项式的法则的过程，体会乘法结合律的作用和转化的思想，发展有条理的思考及语言表达能力. ⒊情感态度与价值观：交流中培养协作精神. 学习重点：单项式乘法运算法则的推导与应用. 学习难点：单项式乘法运算法则的推导与应用. 学习过程： 一.自主学习： ⑴阅读P98-99页 . ⑵什么是单项式？次数？系数？ ⑶现有一长方形的象框知道长为50厘米，宽为20厘米，它的面积是多少？若长为厘米，宽为厘米，你能知道它的面积吗？若长为厘米，宽为厘米，你能知道它的面积吗？请试一试？ 二.合作探究、交流展示： 1.计算4xy·3x ： 因为：4xy·3x＝4·xy·3·x ＝(4·3)·(x·y)·y ＝12x2y. 2.仿上例计算：(1)3x2y·(－2xy3)＝ ＝ . (2)(－5a2b3)·(－4b2c)＝ ＝ . 观察以上每个小题的计算式子有什么特点？由此你能简便计算下列式子 (3)3a2·2a3 = （　　　）×（　　　）＝ . (4)－3m2·2m4 =（　　　）×（　　　）＝ . (5)x2y3·4x3y2 = （　　　）×（　　　）＝ . (6)2a2b3·3a3= （　　　）×（　　　）＝ . 得到法则：单项式与单项式相乘，　　　　　　　　　　　 3.完成下列计算 ：① ② 4.你能发现什么规律吗？说说看. 5.计算：① ② ③ ④ ⑤ 三、拓展延伸： 四、课堂检测： 1.填空 ①（ eq \f(1,3)a2）·（6ab）＝ ； ②4y· (-2xy2) ＝ ③(-5a2b)(-3a)＝ ； ④（2x3）·22 = ； ⑤(-3a2b3)(-2ab3c)3＝ ； ⑥(-3x2y) ·(-2x)2＝ . 2.下列计算中正确的是（ ） A． B. C. D. 3.计算：所得结果是（ ） A. B. C. D.以上结果都不对 4.计算：（1） （2） （3） （4） 五、学（教）后反思： 答案： 一.自主学习： ⑴ 略 ⑵单项式：都是数或字母的积；单项式的次数：是指单项式中所有字母因数的指数和；单项式的系数：单项式的字母因数。 ⑶50×20=1000（平方厘米）；3a×2b=6ab（平方厘米）；×=（平方厘米） 二.合作探究、交流展示： 2.仿上例计算：(1)3x2y·(－2xy3)＝-(2·3)·()·= (2)(－5a2b3)·(－4b2c)＝(5·4)··= 观察以上每个小题的计算式子有什么特点？由此你能简便计算下列式子 (3)3a2·2a3 = (4)－3m2·2m4 = (5)x2y3·4x3y2 = (6)2a2b3·3a3= 得到法则：单项式与单项式相乘，把它们的系数、同底数幂分别相乘，对于只在一个单项式里含有的字母，则连同它们的指数作为积的一个因式. 3.完成下列计算 ：① ② 4.略5.计算：① ② ③ ④ ⑤ 三、拓展延伸： 四、课堂检测： 1.填空 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ 2.C 3.B 4.计算：（1） （2） （3） （4）-9