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- 2020-10-31 发布于山东
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2018 部编本二年级语文下册备课第六单元
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课题 15 古诗二首 课时 2 课时
备课人 吴艳丽 单位 范镇中心小学
课前预习:
一、预习两首诗,运用已掌握的学习方法自主认字识字,扫除生字障碍。
课前
1.试着记住下面的字。 (提示:加一加
减一减 换一换 猜字谜等)
晓、慈、毕、竟、映、绝、鹂、鸣、行、含、岭、泊
预习
2.反复读古诗,并把下列字意思整理在课本上。
及
毕竟
泊
教学
二、走进作者相关搜索。
准备
杨万里: ———————————————————————
杜甫:
———————————————————————
三、 记下预习时所遇到的问题。
教学准备:课件、生字卡
第 一 课 时
教
1.
会认 12 个生字,会写 8 个字。
学
2.
有感情的朗读古诗,背诵古诗。
目
3.
了解诗句大意,在感知古诗所描绘美丽画面的同时,感悟诗人西湖的
标
赞美之情。
教学
教学重点:正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文
重点
教学难点:了解诗句大意,在感知古诗所描绘美丽画面的同时,感悟诗
难点
人对大自然美景的赞美之情。
教
学
过
程
修 改 建 议
一、谈话:背古诗比赛
【由背诗活动,回顾以前的杨万里的《小池》 ,实现自然过渡。】二 、观察
教师出示课件,引导学生进行观察。问:在图中你看到了什么?试着把自己观察到的景物说一说。在学生观察说话
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